自闭症儿童在家庭实践中不合作_你可能忽略了这些 [关爱自闭症儿童]
时间:2022-07-17 00:53来源: 作者: 点击:次
以孩子的兴趣爱好为刺激点，家长通常更注重观察孩子，发现孩子的兴趣爱好，在带孩子做运动的过程中种植孩子的兴趣爱好，以“玩游戏”的方式带孩子去玩，而不是机械地做单一的有意图的长期运动。感叹号练习要以游戏的形式进行，穿插动作，可以避免过于枯燥单调，导致孩子兴趣不高，机械化受伤。家长和孩子一起参与，坚定决心。爸爸妈妈是很好的感官训练师。我们将强烈建议家长一起参加练习，而不是简单的辅导。家长的参与，和孩子一起玩亲子情感游戏，或互相鼓励或互相竞争，会让孩子的兴趣爱好成倍增长，练习时间也会更长久。当然对家长的身体要求会更高，但是可以在陪伴孩子的过程中体验到感官训练的乐趣，增进亲子关系。相信父母都愿意这样“努力，快乐”。家长要鼓励孩子，家长可以在练习过程中给予阶段性的奖励，比如休息时间和练习结束后的奖励，让孩子感受到练习本身带来的好处。这也是习惯培养的基础。养成一个习惯，对这类孩子来说，你就成功了一大半。一起，家长需要对孩子的行为给予更多的鼓励和积极的评价，因为孩子本身很难像其他孩子一样在运动实践中有成就感。缺失的部分需要爸爸妈妈鼓励，让孩子有动力去满足，不断练习。需要提醒的是，在和孩子做游戏的时候，一定要注意营造爱和尊重的氛围，和孩子站在同一水平线上，而不是通过操纵和要求来强迫孩子做练习。一起，每天给孩子做全身按摩也是很有必要的。
适当改变活动难度，可以主要从筛选练习来调整难度，尽量以“跑”和“跳”为主。前期可以适当减少运动量。按比例调整，比如70%或者80%。天津自闭症孩子天赋达不到，可以尽可能玩简单一点的游戏来实现。家长可以适当增加游戏的难度！家长可以根据孩子的情况调整计划的难度，让孩子在精力允许的情况下稳步提高。
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