自闭症是什么样的？ [自闭症机构]
我见过很多自闭症谱系障碍的孩子。我来回答这个问题。自闭症又称孤独症，主要表现为语言障碍、社交障碍和刻板行为。简单来说就是1岁的孩子会说话。排除器质性损伤，自闭症儿童不愿意与人交流，不愿意与其他孩子玩耍，甚至反感陌生人的靠近和拥抱。刻板行为和孩子长期会对某个行为过度，比如一直开关开关抽屉，喜欢用手玩，把某个物体放在某个位置。自闭症儿童还伴有情绪不稳定、脾气暴躁和攻击性行为。往往孩子家属发现2岁不说话，不和别人眼神交流，不想和其他孩子接触才来医院治疗。临床上一般用DSM-5诊断标准来判断孩子是否有自闭症或自闭症倾向。诊断不难，但自闭症治疗是一个非常漫长的过程。除了药物治疗，还需要康复治疗和家庭干预，这需要家长的耐心。如果发现孩子早期有症状，建议及早筛查。自闭症儿童是上帝散落到人间的天使，他们也是可爱的。希望他们能得到父母和社会的认可！
自闭症又称儿童孤独症，是一种始于3岁前的精神发育障碍，表现为社交障碍或交往障碍，行为受限、刻板、重复。它是广泛性发育障碍中最具代表性的疾病。
自闭症又称孤独症或自闭，是广泛性发育障碍的代表性疾病。临床上该病一般在36个月内开始发病，主要表现为三个核心症状，即社交障碍、交流障碍、兴趣狭窄和行为刻板重复。社交障碍患有这种障碍的孩子在社交方面有质的缺陷。在婴儿期，孩子回避目光接触，对人的声音缺乏兴趣和反应，不期待被抱起，或者被抱起时拘谨，不愿意与人亲近。在幼儿期，儿童仍然回避目光接触，经常没有反应，对父母没有依恋感，缺乏与同龄儿童互动或玩耍的兴趣，不能以适当的方式与同龄儿童交往，不能与同龄儿童建立伙伴关系，不能与他人分享快乐，在不开心或受到伤害时，不会向他人寻求安慰。学龄后，随着年龄的增长和病情的好转，孩子对父母、同胞可能会变得友好、有感情，但仍明显缺乏主动与他人交往的兴趣和行为。虽然有些孩子愿意与人交流，但他们的交流方式仍然存在问题。他们缺乏对社会情境的理解，缺乏对他人情绪的反应，无法根据社会情境调整自己的行为。成年后，孩子们仍然缺乏建立关系和结婚的兴趣和社交技能。交流障碍1。患有非语言交流障碍的儿童经常哭泣或尖叫来表达他们的不适或需要。大一点的孩子可能会握着大人的手想要什么，缺乏相应的面部表情，表情往往显得冷漠，很少通过点头、摇头、摆手来表达自己的意愿。2.言语交流障碍。这种障碍的儿童有明显的言语交流障碍，包括:①语言理解能力受到不同程度的损害；②言语发育迟缓或不发达，部分儿童2-3岁前有表达性言语，但后来逐渐减少甚至完全消失；③言语形式和内容异常:孩子常有模仿性言语，刻板重复的言语，语法结构和人称代词常见错误，语调、语速、节奏、重音异常。④言语能力受损:有的孩子虽然会背儿歌、广告词，但很少用文字交流，不提出话题、不维持话题，或只用死板重复的短语说话，纠缠在同一个话题上。心胸狭窄，刻板重复的行为。这种病的孩子对孩子普遍喜欢的玩具和游戏缺乏兴趣，而对一些通常不是玩具的东西特别感兴趣，比如轮子、瓶盖之类的圆形可旋转的东西。有些孩子依恋无生命的物体，如塑料瓶和木棍。孩子的行为往往是刻板的，比如经常千篇一律地做事情或玩玩具，要求东西放在固定的位置，出门走同一条路线，长时间只吃几种食物。常有僵硬重复的动作和奇怪的行为，如反复跳跃、用手盯着眼前、拍打或踮脚走路等。希望对你有帮助。建议你去正规的专科医院。
基因解码专家还建议，当出现不明原因的发育迟缓、智力低下、交流障碍等相关症状时，应尽早进行准确、全面的致病基因鉴定。一是明确诊断，避免误诊，从而有针对性地控制和治疗疾病；二是了解家族的遗传风险，避免致病基因在家族中的传播。
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