自闭症儿童如何发展社交能力？ 《精神分列症》
时间:2022-07-18 00:20来源: 作者: 点击:次
帮助孩子不断提高认知能力。
训练自闭症儿童社会交往能力的主要内容涉及面很广，包括让孩子认识客观环境中的自己、人和事物及其关系，能够认识到自己与上述人和事物的关系。这些都是孩子在社会交往过程中会遇到的事情。如果孩子不能知道这些方面，社会交往能力的发展就是一句空话。因此，在日常的教育训练中，帮助孩子提高对上述相关内容的认知能力是必要的前提。
让孩子学会用语言和其他方式交流。
语言是人们进行社会交流的主要工具。语言可以表达个人的愿望、观点和思想，与他人交流信息，增进友谊。患有自闭症的儿童通常表现出较低的语言发展水平，并且不能将其用作交流工具。所以在各种情况和场合，一定要让孩子多说话，用语言和周围的人交流。即使不清楚，有困难，家长也要积极鼓励，耐心帮助。孩子的语言能力逐步提高，社交能力才能快速发展。
在社会交际中，人们除了以语言为主要手段外，还经常使用手势、表情、肢体语言等辅助手段，如挥手、点头、微笑、怒视对方、静坐、站立不稳等，以达到交际的目的，表达内心的需要、感受和意图。至于这些辅助的交流手段，有的孩子在发展过程中会自然而然地学会，比如摇头表示不想要，点头表示需要等等。，而另一些人则需要父母和老师的指导。孩子们有必要学习这些辅助的交流方式。它们便于孩子走向社会时正确、恰当地行事。当别人以温柔的微笑看着对方时，说明自己的行为是恰当的，是被认可的；当别人生气脸色苍白时，你要注意检查自己的行为是否得体，小心谨慎。
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