自闭症儿童的六部分护理 《自闭》
虽然自闭症儿童的行为往往看起来很奇怪，很不寻常，但背后总有特定的逻辑原因。记住这一点是有帮助的。意思是这只是一个残疾儿童对他无法理解的复杂情况的简单反应。对行为矫正方法的研究表明，儿童经常重复过去导致奖励的行为，并停止没有奖励的行为。
用谈话来阻止一个自闭症儿童打破窗户是无效的。对他大喊大叫一开始可能会分散他的注意力，但过一段时间，他就会习惯了。如果破窗之后生气了，而且非常明显，这样做可能会产生与初衷相反的效果。一个不知道狂怒含义的自闭症孩子，可能会觉得愤怒的父母很有趣，很刺激，所以鼓励他而不是劝阻他。如果你在他安静的时候让他一个人呆着；而当他出错的时候，他就成为了关注的焦点，这是特别容易发生的。更有效的方法是采取行动，抓住他，在窗户被打破之前把他弄出来。这有它的好处。它可以变成一个拥抱，或者一个挠痒痒的游戏，或者做任何孩子们知道他们喜欢做的事情。
自闭症儿童的异常动作和姿势模式在日常生活中有所体现，因此康复必须与日常生活动作紧密结合。除了正规的康复训练，还要对家长进行训练和照顾，进行家庭康复。要注意正确的姿势和转移方法。患者的营养状况和免疫功能是指机体对疾病的抵抗能力，是免疫系统根据免疫识别所发挥的作用。)，生活环境和条件，预防并发症，制作和采用简单实用的辅助器具等。不仅使患者学会日常生活能力，还学会并注意保持正常的动作和姿势模式，抑制异常模式，积极参与康复训练。
尽量帮他找他感兴趣的东西和活动，用其他活动或玩具来吸引他的注意力。不要让他什么都不做，以免他觉得太无聊，一直重复同样的动作。另外，让这些重复的动作变得有意义也是改善刻板行为的方法之一。比如孩子喜欢转东西，你可以教他玩陀螺；如果孩子喜欢晃动身体，你可以播放音乐，让他用不同的方式随着音乐晃动身体。
最好采取行动来阻止不良行为，或者，如果做不到，在这种行为开始时立即采取行动，这可能比让孩子做一些淘气或危险的事情并在事后惩罚他们更可行。似乎如果他已经有了做被禁止的事情的快感，惩罚就没有意义了。很多家长发现，孩子做错了事，一个巴掌吓不倒。他们甚至会笑，或者高兴地认为这一巴掌是某种行为的正常后果。心理学家说，奇怪的是，在这种情况下，这一巴掌起到了有益的作用。另一个问题是，对文字理解能力差的孩子，很容易对父母不同意的原因感到困惑。
自闭症儿童的六部分护理
温馨提示:人们对自闭症的客观认识非常有限，导致很多误解和曲解。导致自闭症儿童确诊时已经错过了最佳训练期，建立自理能力非常困难。所以要提醒家长，及时有效的自闭症康复训练是对孩子健康负责的表现。
有时候，如果你停止了一个问题行为，而其他时候你放任不管，效果似乎比根本不采取任何行动更糟糕。人们普遍发现，不一致的方法比过分严格或宽容的方法造成更多的困难。但是很难做到始终如一。最好是下定决心，在最重要的行为问题上立场坚定，忽略那些不是特别不方便的问题。这种妥协会产生适当放松的愤怒，也会让孩子意识到有各种自己无法逾越的极限。
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