爬行的现实意义 [高功能自闭症]
时间:2022-07-19 00:16来源: 作者: 点击:次
大多数家长已经意识到“爬”对孩子的重要性。因为“爬”很好地拓展了孩子的视野和活动范围，极大地拓展了孩子收集信息的范围和渠道，对思维逻辑的创造有很大的帮助；“爬”还促进了孩子四肢协调动作的发展。
载体培养思想
锻炼孩子积极主动的逻辑思维，协调四肢的外在表现，对孩子日后形成完整的“复合逻辑思维”非常重要。
毫无疑问，“爬”对孩子来说是很有意义的。但我们需要提醒家长的是:在实现孩子“爬坡”的培养目的时，最好让孩子处于自觉主动实现协同训练的角色中。因为孩子只能借助器械或密码被动地完成“攀爬”的训练过程(我们称这种被动训练为小协调训练)，会大大降低孩子“学习”的兴趣。
对待正常健康的孩子，更应该注重大协调性的训练，即化被动为主动，通过攀爬的外在表现形式，让孩子完成一个整体逻辑思维的编织和构建过程，即从孩子自身出发，通过攀爬主动完成一个或一组信息收集过程。这样才能做到真正的协调和心理健康。
此外，我们对忽视爬行与孩子日后“自闭”是否有直接因果关系持保留意见；我们对童年时期忽视爬行是否会导致长大后失去平衡和自我保护意识也有所保留，因为一个逻辑思维的行为结果不可能是单一的逻辑思维造成的。
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