家长如何帮助自闭症儿童？ <自闭症症状>
时间:2022-07-19 00:16来源: 作者: 点击:次
自闭症儿童评估
像有其他学习问题的儿童一样，怀疑患有自闭症的儿童需要接受彻底的检查。目前已经开发了各种行为量表(测试量表)来诊断自闭症，但在临床实践中，需要大量的临床判断来准确填充这些量表。单纯通过没有观察自闭症儿童经验的人填写的行为测试量表来判断是不够的。它既不能做出诊断，也不能决定所需的治疗方案。
第一个评估目标应该是确定这些需要帮助的孩子有什么特别之处，第二个目标是找到一个合适的标签校准，尤其是当孩子足够大，能够进行全面具体的测试时。孩子们的行为极其多样。如果孩子被贴上自闭症的标签，更大的危险是他们的个体需求被错误的标签所掩盖。最糟糕的情况下，自闭症的误诊会对孩子的情感依恋或创造性发展、解决问题的能力做出不恰当的结论。如果把它们错误地归结为高级整合缺陷，也会导致缺乏针对性的治疗，而感觉输入和加工问题是可以治疗的。在未来，随着自闭症诊断的发展和对其病因进行针对性治疗的能力，评估标准将发生变化，对自闭症更准确识别的需求也将增加。目前，最重要的是确定这些儿童的特殊学习问题。
如何帮助自闭症儿童
如前所述，本章重点关注患有轻度自闭症综合征的学龄儿童，即那些被诊断患有阿斯伯格综合征、广泛性发育障碍、非典型或高功能自闭症的儿童。我们将围绕三个方面讨论自闭症相关行为:
(1)自闭症的社会问题；
(2)自闭症的沟通问题；
(3)注意和自我调节。
在单独讨论以上具体问题之前，我们先来看看有哪些手段和干预措施可以帮助自闭症儿童。
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