儿童在自闭症谱系障碍中的表现 <多动症>
父母的作用是引导,引导者不是领导者。儿童利益应该是主导核心,儿童应该得到尊重。是家长孩子的脚手架(活动的脚手架)。应该帮助孩子一步一步取得活动的成功,让孩子在每次活动结束时都感到快乐,让孩子为自己的努力感到自豪;父母是孩子的伙伴和导师,和孩子一起学习看和理解身边的世界。
自闭症儿童常伴有其他疾病,如注意缺陷多动、语言发育迟缓、目光回避、缺乏共同注意力、与父母关系极端、与他人互动频率低、游戏单一固定、指点行为少、语音、语速、语调异常、语言多回声、言语理解能力差、兴趣狭窄、更多利用视觉优势学习、机械记忆较好、认知发展落后等。

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