自闭症的四个特征 <成人自闭症的表现>
二、社交障碍儿童无法与他人建立正常的人际关系。小时候表现出与人无眼神交流，表情不佳，缺乏期待父母和他人拥抱爱抚的表情或手势，享受爱抚时没有开心的表情，甚至拒绝拥抱爱抚父母和他人。你分不清亲戚朋友的关系，对待亲人的态度和对待别人一样。不能和父母建立正常的依恋关系，同龄的孩子也很难建立正常的伙伴关系。比如大部分都是一个人上幼儿园，不喜欢和同龄人一起玩；有些孩子看到他们一起开心地玩游戏，没有兴趣看，也没有参与的欲望。
四。自闭症儿童中的智力障碍，表现为智力水平很不一致。少数孩子在正常范围，大部分孩子表现出不同程度的智力低下。国内外研究表明，约50%的自闭症儿童被发现有中度精神发育迟滞(智商小于50)，25%为轻度精神发育迟滞(智商在50 ~ 69之间)，25%为正常(智商大于70)，智力正常者称为高功能自闭症。
3.兴趣范围狭窄，行为模式僵化。孩子对正常孩子热衷的游戏和玩具不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具类的物品，比如一个瓶盖，或者观察转动的电风扇等。，可以持续几十分钟甚至几个小时而不厌烦。对玩具的主要特征不感兴趣，但对非主要特征非常在意:孩子固执地要求保持日常活动的常规不变，比如上床睡觉的时间、盖的被子、出门时的路线不变。如果停止这些活动或改变他们的行为模式，孩子会表现出明显的不愉快和焦虑，甚至表现出抗拒。孩子可能有重复的僵硬动作，如拍手、转身、用舌头舔墙、跺脚等。
1.语言障碍和交流障碍是自闭症的重要症状，也是大多数孩子就诊的主要原因。语言和交流障碍可以表现为多种形式。大多数自闭症儿童语言发育延迟或受损，通常他们在两三岁时仍不会说话，或在正常语言发育后出现语言退化。他们在两到三岁之前就有表达性语言，随着年龄的增长逐渐减少甚至丧失。他们终生沉默或在极少数情况下使用有限的语言。他们感觉和表达语言的能力有一些障碍。
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