儿童自闭症的主要症状:语言交流障碍 《儿童自闭症治疗》
从遗传学的角度来看，自闭症儿童为什么会出现语言重复的问题，并没有确定的答案。然而，一些实证研究表明，自闭症儿童的社会认知能力与正常儿童相比有着不同的发展顺序。比如正常儿童，通常先发展共同注意能力，再发展模仿能力。在自闭症儿童中，共同注意力的能力是一个很大的缺陷。换句话说，他们往往会先发展出模仿的能力，然后会逐渐发展出一点共同注意的能力；然而，在一些自闭症儿童中，几乎没有这种常见的注意能力。当自闭症儿童在语言发展中仅仅依靠模仿能力，而不将其与他们共同的注意能力相结合时，他们的语言往往表现为机械重复。
语言能力不完全等同于语言应用或交际能力。有些孩子因为年龄小，语言能力低。但是他们仍然可以用有限的词汇进行有效的交流，比如表达他们想要什么或者不想要什么等等。有些自闭症儿童不经常说话，但仔细观察，我们可以发现，他们提问的多，回答的少。他们的问题有时可以被描述为喋喋不休。这些问题的真正作用往往不是为了得到答案或信息，而是为了引起别人的注意。当别人问他们问题时，他们要么简单地回答，要么回答无关的问题，很少提供适当和充分的答案或信息。还有一些自闭症儿童，一谈到自己感兴趣的话题，就能滔滔不绝。不然没什么好说的。总之，自闭症儿童在语言应用或沟通技巧方面要么迟钝，要么古怪。究其原因，不仅仅是语言障碍，还与认知能力的缺陷有关。
现有资料显示，约有25%的自闭症儿童在一岁半之前已经学会了十个左右的单词，之后逐渐退步，直至完全失语。对此，一些家长怀疑是自闭症儿童患病的结果，或者与任何精神刺激有关。但学术界对这一现象并没有科学的解释。
自闭症儿童的语调和语速往往不一样。最常见的现象就是他们的语调平淡单一，就像他们的情感机械僵化一样。一些自闭症儿童的父母可能曾经怀疑他们的孩子有听力问题。因为小孩子的平单音和聋子的很像。
语言重复，即儿童复述他人的话，这也许是自闭症最典型的症状之一。语言重复可分为即时语言重复和延迟语言重复。即时语言重复是指自闭症儿童在别人说过话后，立即重复别人说过的话。
提问时会有即时语言重复。而当他们学会在这种情况下如何反应时，这种语言重复的现象就会减少。
自闭症儿童往往说话比较晚。比如有些患者直到2岁都没有限定的单词量。他们对别人语言的反应也不一样。比如有的自闭症孩子，别人叫他们名字的时候会保持沉默。当自闭症儿童长大后可以说话时，他们往往不到万不得已不会说话。他说话似乎很痛苦。
当然，这种不正常的语调速度有各种各样的表现。一些自闭症儿童经常用高声调说话。一些自闭症儿童说话很快，句子之间没有间隔。有些自闭症儿童似乎无法控制说话时的音量。很多自闭症儿童说话异常，即使只是通过电话交谈，也能听出不同。说英语的自闭症儿童往往会忽略时态的变化。虽然自闭症儿童说话方式不同是很常见的，比如语调语速等。，原因没有很好的科学解释。现在普遍认为，这可能与自闭症儿童人际交往困难有关。
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