自闭症儿童扔东西的行为矫正 <自闭症儿童>
丁丁(化名)是一个3岁的男孩，腼腆、害羞、不爱哭，性格温和。自闭症行为对于自闭症孩子来说，需要去医院做一个诊断，就是看孩子是否有听力问题；因为有些孩子因为听不见而无法与外界交流，而自闭症孩子是听得见的。一般来说，可以给孩子一定的声音刺激，这样可以判断孩子是否有听力问题。早期自闭症是一种比较严重的精神心理障碍，与基因遗传有关，病因模糊。随着患者年龄的增长，当他们与父母的互动清晰时，自闭症的症状会逐渐明显，患者会很难与周围的人建立互动和联系。自闭症患者在早期会出现与家人互动不畅的症状。患者年龄越大，越容易确诊。中度自闭症和老年人有代沟。如果父母离得远，照顾不好，孩子很容易出现自闭症。但是让我妈头疼的是，他总是喜欢乱扔东西。只要丁丁在手，不管什么时候，什么场合，开心不开心，什么都可以扔掉。
1.预防。
丁丁的家人，尤其是主要照顾者和课堂助手，应该密切关注丁丁的行为。
为了建立正确的规则，我们从构建一个假的构建模块开始。教练必须牢牢抓住丁丁的手，防止他扔出积木。在正确的规则完全建立之前，这个过程中不允许出现任何失败。于是，这堂课就变成了智力游戏。经过近一个月的训练，丁丁可以从一个正方形完成任务，并逐渐独立完成。两个月后，丁丁自己建造了三个街区。训练者不再需要时刻注意扔什么。因为他每次完成正确的模仿，都会满怀希望地等待老师的强化。
3.建立正确的规则。
2.制止或惩罚错误的行为。
不要把任何小东西放在丁丁够得着的地方，以免他扔掉，消除扔东西的源头。
第1条和第2条易于执行，而第3条在执行过程中仍面临相当大的挑战。
尝试之后，停止和斥责对丁丁没有作用，必须采取综合的方法来解决这个行为问题。根据ABA(行为分析)的原则，我们针对乱丢垃圾问题制定了以下解决方案:
丁丁扔东西时总是面带微笑。我们通过积木为他制定正确的规则。他搭好积木后，得到了很多强化，包括他喜欢的食物，挠痒痒，唱歌等等。也就是说，如果他用对了规则，他会比把东西扔掉快乐得多。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
