在家庭场景中，父母如何抓住介入的机会？ <轻度自闭症>
因为很多家长不知道怎么找机会进行干预训练。
所以我们会发现，家庭干预的效果与训练时家庭干预的生活场景密切相关，训练的内容与孩子的匹配也很重要。
3.琦琦回家后，我们可以让琦琦玩玩具，但在玩玩具之前，我们也可以和孩子一起做一些活动或玩一些游戏，因为许多孩子对事物比对人更感兴趣。
1.父母起床后很好地对待孩子。安抚稳定孩子情绪后，可以让孩子独立做洗漱、穿衣等自理的事情，有利于培养孩子的自理能力和情绪管理能力，让孩子的情绪更加稳定。
2.出门前，我们可以让琦琦坐在椅子上，让孩子们等我们一起出去。我们也可以数数。另外，在和孩子一起出门前，不要给孩子太多帮助，让孩子穿上袜子和鞋子再去，培养孩子的自理能力和等待能力。
琦琦的一天:每天早上，我们都和琦琦一起起床，除了琦琦在起床前有点生气。有时候因为他刚睡醒，会有点小脾气。我们都要安抚他，才能顺利起床穿衣洗漱，但我们都要求他完成。
3.孩子出门会多动一点。如果他们喜欢跑步，家长及时牵住孩子的手是非常重要的，因为户外安全是第一位的，可以减少孩子的多动，提高孩子的安全意识，让孩子更好的配合大人快乐的出行。
琦琦每天回家后，都会习惯性地去卧室玩玩具，因为他非常喜欢玩玩具。有时候会持续几个小时，但是玩玩具的时候还挺安静的，还不错。最后，每天晚上睡觉前，琦琦都有点兴奋，所以睡眠特别不好，很难入睡。我们都要哄孩子睡很久。
然后早饭后，我们打算带琦琦出去，但每次出门前，琦琦都有点焦虑。因为要出去玩，他有时候没穿鞋就跑出去了。所以，我们带琦琦出去的时候，一定要一直牵着他的手，怕他跑了，找不到人。这是我们出门经常做的事情。
为什么要经历活动或者游戏？因为这样既能增进亲子之间的感情，又能避免孩子沉浸在自己玩玩具的时间里。
只要坚持家庭干预的这些生活场景，一定会有孩子的进步。
4.睡觉前，琦琦很兴奋。比如我们可以给孩子讲故事，讲绘本，让他们提前躺在床上。然后，我们可以根据孩子感兴趣的内容，将故事或绘本融入到日常生活中，做好睡前准备，让孩子更容易入睡。而且讲绘本，讲绘本有利于孩子的语言发展，对于语言不是特别好的孩子也很有帮助。
2.当孩子喜欢玩玩具的时候，很安静，这一点特别好，因为兴趣是最好的老师，特别有助于我们培养孩子的专注力，提高注意力。
1.起床的问题在琦琦，我们可以用音乐疗法来唤醒孩子，因为对于孩子来说，很多孩子都有喜欢的童谣或者歌曲。我们可以放一些孩子喜欢的儿歌或者歌曲作为过渡，让孩子顺利起床。
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