内向和自闭症谱系障碍之间的神秘关系分析 {自闭症音乐疗法}
焦虑的人通常对自己的社交能力信心不足，在意别人的想法，害怕自己的行为被别人惯坏，所以更喜欢独处。但是一个人独处的时候，他们想的太多，常常担心自己会做错事，招来别人的反感。
另外，内向的孩子在交流问题上看不开，可能会少说话一点。但是对于内向的孩子来说，话少不代表不会说话，而是真的不爱说话。而且，即使是很少说话的孩子，也不会被老师或家长怀疑其沟通能力。相反，自闭症孩子可能真的没有说话的能力，以至于家长期待孩子说话，甚至想办法，孩子还是不说话。
社交障碍是自闭症的核心症状之一。其特点是不善与人进行眼神交流，不懂得看别人的脸，对别人的名字没有反应，缺乏模仿他人的能力，与人相处时不会识别他人的情绪。因为缺乏社交能力，往往无法与人有效沟通。但对于一些自闭症儿童来说，他们仍然渴望社交，但他们在理解他人的语言和互动方面有困难。
限制和僵化是自闭症的第二个核心症状。有些自闭症患者在某些情况下会做重复性的动作，比如转头、握手、转身等。，或者当他们的作息时间临时改变时，情绪失控，不正常地坚持自己的习惯，沉迷于自己喜欢的东西。在普通人眼里，自闭症患者似乎总是不灵活，不愿意改变，经常做重复的事情。
美国卫斯理学院心理学家乔纳森·齐克(Jonathan Cheek)将内向型人格细分为四种类型，即社交型、沉思型、焦虑型和保守型。
谈完内向之后，我们要谈谈自闭症。前阵子在真人秀上听到一位嘉宾的话:再这样下去，我感觉自己要“自闭”了。从这句话可以看出，普通大众对自闭症的误解，普通大众误解为“喜欢一个人”、“不爱说话”、“不爱社交”等等。也是因为普通大众对自闭症有这种态度。
通过专业的筛查，如果发现孩子有疑似自闭症的倾向，也可以让孩子尽早接受干预治疗。虽然自闭症没有完全“治愈”的疗法，但只要我们能以正确的态度面对孩子的问题，相信有很多困难还是可以一一解决的。
自闭症谱系障碍是一种神经发育障碍。根据DSM-5的诊断标准，自闭症的诊断必须具备两个特征:(1)社会交往和互动的持续性障碍，(1)行为模式、兴趣和活动的局限性和重复性。
也许很多人会说，他感觉自己不止具备上述一种特质。那是因为人的性格本身就是多元的，很难绝对细分属于哪种特质。著名心理学家荣格也认为，没有人是完全内向的，也没有人是完全外向的。
内向的特征太多了，很容易被贴上自闭症的标签。父母在怀疑孩子是内向还是自闭的时候，没有耐心观察孩子的一举一动。如果他们有任何疑问，可以咨询专业医生进行评估和筛查。不要疑神疑鬼，瞎猜，然后让自己紧张，对孩子和孩子的身心都不好。
喜欢社交的人倾向于在小群体中社交。他们只喜欢和亲密的家人和朋友聚在一起。他们宁愿独自阅读和玩电脑，也不愿和一大群不认识或不熟悉的朋友聚在一起。
不，两者没有绝对的联系。内向的孩子在刚开始与陌生人交流时可能会有害羞、不敢说话、不敢看人等行为，但这些问题在与他人熟悉后大多会消失。但是，对于自闭症儿童来说，即使和亲人相处也会缺乏眼神交流，只会沉迷于自己感兴趣的事情。
从广义上来说，内向的人一般比较安静，低调，有思想，很少参加社交活动，甚至对社交有一些恐惧。内向的人在自己的活动中感到快乐。比如:看书，写字，画画，看电影等等。
保守的人的特质是做事总是有所保留，三思而后行。“不如马上行动”这句话，是不会从他们身上看到任何影子的。他们必须在行动前计划好一切。从容不迫是他们最好的写照。
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