关于特殊教育的50个问题 <自闭症机构>
答:1)帮助家长积极面对；2)调整育儿态度；3)帮助父母放下幻想；4)帮助父母放下负担和抱怨；5)帮助家长树立信心。
答:1)语言理据；2)关注外界的诸多属性和共同关注；3)语言和行为的主动性；4)自我管理的能力；5)社交智能和情绪理解。
答:1)父母的情绪直接决定了孩子是否会接受医疗；2)家长的情绪直接决定孩子训练的持续时间；3)父母的情绪间接影响孩子训练的效果；4)父母的情绪间接决定孩子的未来；5)父母的情绪对孩子预后的贡献大于孩子病情的严重程度。
答:探索游戏、单人游戏、观众游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏。
答:金字塔训练主要是给家人的。治疗师培训主要照顾者、照顾者培训其他家庭成员和多个家庭成员的最有效方式。
答:1)对象；2)照片；3)画线；4)照片+文字；5)线描+文字；6)单词。
答:A代表行为的前因，B代表行为，C代表行为的后果。
答:用通用的或专门设计的课程、教材、教学方法、教学组织形式和教学设备来教育有特殊需要的儿童，以达到通用和特殊的培养目标。
答:1)调整教育目标和内容；2)调整教学方法；3)使用同伴援助:耐心、爱心和毅力。
答:1)了解活动流程和要求；2)理解并应对环境或程序的变化；3)体验生活方式；4)预测和控制环境。
2)感觉:知觉异常；2)低敏或高敏反应。
答:1)孩子的能力；2)孩子的作息时间；3)孩子的兴趣和长处。
答:1)指挥别人的行动；2)描述自己的行为；3)占有欲；4)同理心。
答:行为是指生命体的活动。
答:1)思想；2)行为；3)感觉；4)学习。
2)消极惩罚:当一个刺激在行为发生后被移除，导致该行为在未来发生的频率降低。这个过程就是负面惩罚。
答:1)怀疑和震惊；2)悲伤和愤怒；3)迷茫绝望；4)接受现实；5)积极主动的治疗。
答:1)积极惩罚:当行为发生时，出现一个刺激，导致以后该行为发生的频率降低。这个过程就是正面惩罚。
答:1)跟着孩子的兴趣走；2)提供明确的机会；3)新旧技能的穿插；4)股份控制；5)有条件的奖励；6)直接自然的奖励；7)奖励孩子的努力。
答:利用孩子的长处，以清晰的视觉边界，有组织、有系统地安排教学环境和程序，让孩子学习，增加对环境的了解，减少焦虑，稳定情绪，培养独特能力。
答:1)要符合孩子的发育年龄；2)要适合孩子现有的能力水平；3)必须基于对孩子的观察和评价(结合VB-MAPP的相关内容)。
答:两种策略，三种形式。2策略:视觉编排和套路；3种形式:环境安排、节目安排、个人工作制度。
答:三个阶段:1)正常化；2)回归主流，融合；3)全纳教育。
答:1)共同注意:是指幼儿能够协调自己的眼睛和动作与他人分享有趣的事物和经历，并与他人共同注意一个物体或事物的行为。
答:是指通过肢体动作、语气、姿势、空间距离等进行信息交流和沟通的过程。
答:它是一门将行为原理系统地应用于有效提高社会意义的行为，并通过实验方法证明其有效性和相关性的科学。应用的核心是理解和改善行为。
答:1)获取实物；2)求关注；3)逃避；4)自我刺激。
答:有特殊需求的0-6岁学龄前儿童，能够真正与其他正常发展的同龄人一起接受学前教育机构的关怀和教育。体现了“每个孩子都能学”的理念。
答:1)描述性句子；2)揭示句子；3)指示句；4)关键句。
答:1)逃避；2)逃避。
答:1)单元教学；2)自然环境教学；3)语言行为干预；4)以故事的形式介入；5)日历。
答:1)适用性；2)行为；3)分析型；4)技术性；5)概念化；6)有效性；7)一般。
资料来源:24小时特殊教育。如有侵权，请联系删除。
答:1)行为:刻板固执；2)适应和改造困难。
答:平等的教育机会。
答:1)差异化强化非目标行为；2)差异化强化替代行为；3)不相容行为的歧视性强化。
答:核心:激发学生情绪；基本方法:带入情境、优化情境、依托情境。
答:1)反应行为；2)操作行为。
答:PRT可以在孩子喜欢的自然环境中进行教学，比如家庭、社区、教室等。
答:1)频率；2)持续时间；3)反应延迟时间；4)百分比。
答:最常用的是DTT round operation，指一系列有明确开始和结束的学习计划。
答:简称IEP，是一个让每个学生了解自己学习特点、风格和环境的教育项目。
答:成人主导，儿童为中心，混合干预模式。
答:1)养成适当的习惯；2)了解前因后果和顺序；3)减少焦虑、冲动和固执。
2)形式:响应性共同注意和发起性共同注意。
答:差异化强化是奖励一些行为，不奖励另一些行为。从而达到对比教育的目的。
答:1)生活展现情境；2)实物演示情况；3)图片再现情况；4)音乐渲染情况；5)通过表演体验情境；6)语言描述情况。
答:PRT是基于行为心理学原理，是ABA的一种特殊应用形式。
答:1)引导家长有正确的态度；2)提供家长的专业知识；3)为家长提供心理支持；4)把孩子学过的技能归类。
答:A——外部刺激；b-治疗目标；c-生理反应；d-治疗措施；e-预期结果。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
