如何用圆形教学法教自闭症儿童坐下？ {发育迟缓}
时间:2022-07-22 02:16来源: 作者: 点击:次
第三，一旦孩子坐在小椅子上，老师马上说:“坐着真好。”同时，老师给予适当的奖励(比如给孩子喝一口橘子水，或者亲吻孩子)。
运用圆形教学法训练自闭症儿童小孩坐下要从最简单的行为动作开始。这样教者与孩子都有最大的可能性获得成功，从而为以后更为复杂的训练打好基础。因此，对自闭症小孩的坐的训练，往往成为干预的第一步。当然，其假设是该孩子在没有训练以前不能好好地坐下，从而妨碍着其他方面的学习。以下是坐的训练的基本步骤。
第二，老师发出“坐下”的指令。同时，可以用手帮助孩子坐下。第五，在这个过程中，逐渐淡出对孩子的帮助和奖励。同时慢慢加大孩子和小椅子的距离。
第四，然后老师让孩子站起来，在必要的时候给予帮助。孩子站起来后，重复以上步骤。
当孩子能够在一个环境中按照一个老师的指导完成上述步骤后，再在其他环境中由其他老师进行训练。为了把这培养成一种自然的行为。
第六，如果孩子想擅自离开小椅子，老师要坚持把孩子放回椅子上，让孩子明白必须得到允许才能离开。
首先，老师选择一把合适的小椅子，放在孩子身后。老师要准备一些孩子非常喜欢的奖励物品，比如小块的糖果或者饮料。
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