5教自闭症儿童“等待” <自闭症康复中心>
时间:2022-07-23 11:02来源: 作者: 点击:次
首先，家长要了解孩子的喜好，选择自己喜欢的物品作为奖励。
但必须注意的是，原则一旦确定，就必须坚持，不能违背。一旦训练断了，就没有意义了。
在孩子快要失控的时候，父母说一句“再等一会儿”可能会有效果。也可以教孩子提醒自己，“我在第二名，一会儿就轮到我了。”
强化是指通过某种东西来增强某种行为的过程。
教会自闭症孩子等待，让等待成为一种好习惯，而不是一蹴而就的事情。按照科学的方法，让孩子在潜移默化中建立等待的意识。
要防止孩子听到“等待”就失控，就要教会他们“等待”的概念。今天，我们来谈谈父母是如何教孩子在家等的。1.告诉孩子等待的具体目标。
因为孩子当时心里想着吃饼干，眼里只有那块饼干。他没有听到妈妈说的任何话，他也不会再等妈妈给他的另一块饼干。
自闭症儿童不会等待。通常，孩子们不知道什么是“等待”。他们认为“等”就是被父母拒绝，所以一听到“等一下”就发脾气表达不满。
比如在等碰碰车的时候，让孩子玩别的玩具，或者讲故事唱歌。还可以教孩子回忆一些有趣的事情(比如之前看过的海豚表演)，或者把不能马上吃的棉花糖想象成胖胖的白云，不能马上吃的巧克力想象成黑泥等。，让等待变得有趣。
也可以用一件事作为等待的表示，比如:“洗完澡该吃水果了。”让孩子知道，只有等待，才能得到他所期待的。
有一个经典的例子，一块饼干掉在地上，孩子想捡起来吃。这时妈妈说:“宝贝，饼干掉到地上弄脏了。我们不要这个，妈妈再给你一个！”正常孩子这样教没问题，但是对于自闭症孩子来说是不行的，他们很有可能会情绪爆发，哭闹不止。为什么会这样呢？
比如孩子很喜欢集邮，每完成一次等待任务就可以奖励一枚邮票。
比如孩子很喜欢集邮，每完成一次等待任务就可以奖励一枚邮票。
比如教孩子钟表，告诉他当长针达到6的时候，动画片就开始了。你也可以用闹钟或定时器告诉他，铃响了蛋糕就烤好了。
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