父亲干预在幼儿干预中的重要性 [抽动症]
发现研究父子互动有特殊的方法，比如使用更直接的语言，多问问题。而是可以作为儿童干预项目中的一项特长。父亲参与游戏的方式不同于其他成年人的游戏方式和语言，会增强孩子的认知和语言发展(Rosenberg&Wilcox，2006；塔米斯-莱蒙达、鲍姆韦尔和卡布雷拉，2013年).
本文将父亲的参与定义为父亲对儿童生活的功能性干预和社会性干预(Dyeretal。,2009).功能性干预是指父亲在物质和身体上参与不同的干预(例如，言语治疗、职业治疗和物理治疗)。社会干预是指父亲参与一些休闲活动(例如，阅读、唱歌和玩耍)。
另一个潜在的问题是沟通。孩子的信和报告一般都是家长接孩子的时候拿的。对于与子女分开居住的父亲来说，这些报告也需要立即寄给他们(Green，2003)。或者机构里负责干预的老师也可以拍一些孩子的短视频和照片与父亲交流，就父亲如何参与孩子的干预给出一些策略建议。
此外，O'ConnorandScott(2007)表示，家庭参与会带来一系列积极的结果，包括行为、情感、心理、社会、智力和身体。例如，与同龄人更发达的社会联系，情感安全(能够与他人保持积极的关系并保持自信)，以及更高的智商分数。此外，家庭参与对孩子的学习成绩和社会适应能力也有积极影响。
此外，一些研究发现，父亲参与儿童早期发展会带来一系列积极的结果，包括更高的智商分数，更发达的语言和认知能力，更好的数量概念和对话能力。
在幼儿特殊教育中，积极的家庭参与被认为是儿童学习和发展的一个关键因素。“家庭参与”的一个定义是，父母积极地与负责儿童干预的专业人员分享他们孩子的发展、获得的知识和参与的活动(本普斯、克鲁特和麦克黑尔，1999年)。
而且，父亲的参与被证明对父亲本人有利。那些订婚的父亲更容易感到作为父亲的自信和满足，觉得自己对孩子很重要，所以他们更多地参与到父亲的角色中。
虽然有很多关于让父亲参与亲子活动的建议，但还是存在一些问题。这些活动所需的时间对父亲来说可能是一种负担。大部分爸爸白天需要工作，所以只能在晚上或者周末做亲子活动。
对于需要特殊帮助的儿童，父母的投入和参与干预是至关重要的(Ross&Broh，2000)。其实，和父母一起去公园，参加运动会或者其他社区活动，都是孩子学习的机会。除了这些活动，和孩子一起吃饭、穿衣、散步、骑车也是父亲介入的好机会。
动手活动需要移动和遵循指示的能力，如障碍课程、寻宝和自然行走。大多数父亲在参与体育游戏时使用直接和挑战性的语言，包括指示、要求和开放式问题。
研究还表明，更多参与孩子生活的父亲更有可能在心理和社交方面更成熟。他们不太焦虑，更可能参与社区活动，更可能在社会组织中追求领导角色(Eggebeen & Knoester，2001；Townsend，2002年).
鼓励身体接触的活动(例如，体育活动)和多步指令的直接语言(例如，绘画或烹饪活动)是父亲特殊技能可以发挥作用的领域。此外，已经证明父亲参与游戏可以增强儿童的社会技能(贾，Kotila，&S Choppe-Sullivan，2012)。
长期的研究表明，在孩子的教育中，家庭的积极参与可以让孩子有更多的技能为上学做准备，更好的社会发展。
越来越多的研究表明，当父亲参与儿童早期发展时，儿童的成果将得到改善(Cowan，Cowan，Pruett，Pruett，& Wong，2009；Flippin & Crais，2011年；麦克法登，塔米斯莱蒙达和卡布雷拉，2011年).
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