家长可以惩罚自闭症孩子吗？答案来了！ 《精神分裂症》
总的来说，可以总结出五种主要自残行为背后的动机。
如果孩子的自残行为没有危险性，家长可以和行为分析师讨论孩子自残的原因。所有的行为都有其原因，就像大人饿了就想吃饭一样，孩子的错误行为也是如此。一个常见的原因是孩子想和父母交流。这样的动机在这些有交流障碍的孩子中非常普遍，也经常发生在自闭症儿童身上。
通过以上方法，家长可能会看到，孩子的自伤行为因为摆脱了体罚的习惯，采取了更积极的行为方式，有了很大的改善。
儿童学习行为规范的另一个重要途径是模仿。“模仿”是帮助孩子规范行为的一种非常有效的方法。不幸的是，当父母使用体罚时，就相当于暗示对孩子体罚是允许的，于是孩子就会模仿，惩罚别人甚至自己。
有些孩子在药物治疗过程中会引起身体不适，比如牙痛或头痛，孩子会通过自残来缓解疼痛。如果孩子自残是因为这个原因，可以找孩子的医生谈谈。
无论是普通家庭还是自闭症家庭，惩罚孩子都是一个非常普遍的问题。那你要惩罚孩子吗？最简单直接的回答就是“不！”。
首先，很多家长会用体罚的方式来管教孩子，因为这种方式通常比较省力，也能快速制止孩子的行为。所以，从表面上看，体罚似乎是一种非常快捷的教育手段。但这解决不了本质问题。只能停很短的时间。为什么？
如果孩子会做出体罚自残的行为，家长首先考虑的是孩子的安全。如果孩子的自伤行为使他淤青或出血，父母应立即与医生或治疗师讨论是否有解决办法。如果家长发现孩子有严重的自残行为或者伤害他人，不要犹豫！拨打120或带孩子去最近的急诊室处理伤口。
一位母亲问:当我体罚我的自闭症6岁孩子时，他会开始自我攻击。我该不该体罚他？我是不是应该放手，无视他的自我攻击？"
这可以通过类似于“第一/第二”图片的方法来完成。第一张图显示了他必须完成的任务，才能得到他想要的东西。第二张图是完成任务后，他可以得到他想要的东西。
和孩子保持健康积极的关系氛围是一种更积极的行为，可以帮助父母克制惩罚孩子的欲望，比如:表扬孩子，击掌表扬孩子或者其他做好事时类似的事情。这样也可以帮助孩子因体罚而导致的自伤行为。
多尝试一些积极的方式来缓和气氛，教会家长希望孩子做什么。视觉教具可以帮助父母表达他们希望他们的孩子做什么。使用视觉图标可以帮助孩子们知道今天要做什么。使用令牌板是另一种有效的视觉方法，可以加强父母和孩子之间的沟通，并教会孩子在想要某样东西之前应该做什么。
如上所述，孩子可能是在模仿父母的体罚。比如背后的原因是“逃避”，那么父母可以用更温和的方式让他休息一下。如果一个孩子想要什么，可以教他保持安静。
令牌包括带有“奖励”的图案和要完成的任务的图标。一旦所有任务完成，孩子就会得到图中的奖励物品。定制的“奖励”模式可以加深孩子对此的兴趣。
少数孩子会通过奇怪的行为得到自己想要的东西，比如食物、玩具或者其他。这种行为是广义的自我刺激或自我抚慰。活动是自我抚慰的典型例子。重复行为在自闭症患者中非常普遍，孩子的自我攻击可能就是因为这个原因。
体罚不是一个好办法，尤其是对自闭的孩子。
有些孩子想通过这样的行为“逃离”不舒服的环境，或者不想做家务。
少数自闭症儿童有时会通过自残来吸引他人的注意力。
第一，体罚不能让孩子明白父母希望孩子做什么。举个例子，如果你的父母想让他们的孩子不要在房子里跑来跑去，他们的父母会说:“别跑了！”那是可能的。孩子还不知道父母是怎么想的。如果父母告诉孩子，“你可以在房子里走来走去，但不要跑。”只有这样，父母才能传达他们希望孩子做的事情。经常体罚能迅速发出“不！”但是然后父母又不能帮孩子做父母想让孩子做的事情。
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