这10个快速提高3-4岁自闭症儿童语言能力的好方法！ [轻度自闭症]
2.家庭成员轮流说出他们的名和姓。
1.和孩子说话的时候，用一些表达过去和未来的表情，示范一下。
3.和孩子说话的时候，一定要叫他的全名(姓和名)。
2.当你的孩子刚刚看完一个电视节目，让他告诉你电视上刚刚发生了什么。
4.如果你的孩子会使用过去和将来的表达方式，你应该帮助他增加一些正确使用的内容。
3.告诉你的孩子认真听你说的话，照你说的去做。掌握游戏的关键点，让这个活动变得有趣。
1.问孩子一些日常生活中简单的问题，比如:“下雨了怎么办？”如果孩子不回答，你用行动表现出来，看他能不能回答。
4.当孩子想要他喜欢的东西时，一开始你应该少给他。如果他还想要，你要等他用言语提出来再给他。
2.如果孩子不能用这些问候语给出明确的答案，请再清楚地说一遍，鼓励他用问候语回答。
3.如果孩子不催你，你要催他催你。你可以先说“以后”，然后继续。
4.当孩子逐渐能够催促的时候，当他能够在你们的谈话中间很好地催促的时候，你就可以马上继续了。
1.当一个孩子让你做一件事或讲一个简单的故事时，你问他:“然后呢？”他敦促他继续下去。
3.给孩子吃零食的时候，也要问他:“要不要再来一块？”当他说“再来一块”的时候，你应该再给他一块。
6.如果孩子能主动正确地使用关于过去和未来的术语，你应该奖励他。
1.对孩子熟悉的一些东西进行简单的说明。
4.当孩子说话时，仔细听他说什么。在他用“我”和“我的”的时候表扬他。
1.给孩子讲简单有趣的故事。向孩子解释图片的含义，让他们说出图片里有什么。
4.逐渐减少对孩子的提醒，让他主动说话。
1.大人吃饭的时候，如果要再加一碗饭(菜)，要用语言表达清楚，示范给孩子看。
2.给孩子读一本有更多图片的故事书。读书的时候，可以时不时停下来问他:“如果呢......?"指着那些图片，给孩子们一些提示。逐渐减少提示，让他自己回答。
4.在孩子做这个活动之前，让他复述一下怎么做。
5.问孩子:“你明天打算做什么？”鼓励他用这样的话来问答。
4.每天同一时间给孩子讲故事，让这段时间成为你和孩子最快乐最放松的时光。也可以让孩子自己选择故事。
2.最初，从一个指令开始，如果孩子能服从，再给他一个指令。
2.当你和孩子谈论你昨天做了什么的时候，你要明确地说:“是的，我昨天做了XXX”。
2.当孩子要加米的时候，问他:“你要加米吗？”当他说要加更多的米时，你可以给他加更多的米。
3.当你告诉孩子明天要做什么的时候，你要明确的说:“我们明天去XXX”。
3.在你开始给孩子讲故事之前，你可以让他提前知道你讲完故事后想问他什么问题。
2.为了知道孩子是否真的关注了你的故事，可以问一些与故事相关的简单问题。
5.向孩子演示时，请强调“我”和“我的”，以吸引他们的注意力。
3.在需要问候的场合，如果孩子没有说出这些问候，你可以用他的语气示范。
2.说出自己的衣服，用“我的衣服”来表达。手指说，“这双鞋是我的”，“这顶帽子是我的”。
2.当孩子无论如何都不听你讲，也不讲故事的时候，你中途停顿一下，问孩子:“然后呢？”或者“后来怎么样了？”直到他敦促你继续。
3.互相传递物品，同时说“把那个东西给我”。
1.按以下顺序问孩子:“你叫什么名字？”引导孩子说出自己的名字。
1.为孩子示范，家庭成员之间用清晰的语言互相问候。
5.当孩子注意力分散时，用计时器设定1或2分钟的时间。如果孩子能在铃响前专心听故事，你应该表扬他，给他一个奖励。当他能集中精神听一两分钟的故事时，可以稍微延长时间。
5.如果孩子能想到正确使用问候语，你应该回答并给予表扬。
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