如何检测宝宝听力异常？ [自闭症儿童]
你可以在室内演奏音乐。注意音量不要太大，也不要把耳机放在肚子上，对胎儿来说声音太大。
一岁的孩子没有说出真正的第一个字；2岁的孩子没有50个单词的词汇量，不会把两个单词放在一起；三岁的孩子没有三个字的简单句。
通过这种能力，婴儿可以学习所有的语言。但随着婴儿的成长，他们会从“世界公民”逐渐成为“母语专家”，对母语的语音差异比非母语更敏感。
75分贝的声音相当于吸尘器或一般收音机的声音。背景音乐和正常对话声音一般在60分贝左右。
规则一:一般胎儿在20周左右就可以开始听到声音了。
所以，不仅是妈妈和宝宝说话，爸爸也是。
近日，上海儿童医院长和大云联合开发的“儿童发育迟缓家长课堂”，将带您全面了解儿童发育迟缓的原因、表现、诊断和治疗。课程内容还包括针对儿童语言发育迟缓、认知与社会交往、运动发育迟缓、感觉统合失调等常见问题的家庭干预方法。
所以买玩具前，家长最好自己听听玩具的音量，不要选择音量太大的玩具。
对于儿童，尤其是0-3岁的儿童，听力问题可能会严重影响语言学习、认知和情感的发展。因此，家长及时观察孩子的听力问题尤为重要。
出生后，婴儿可以同时听到所有频率，但仍在学习理解和区分各种声音。
比如宝宝听不清人说话，尤其是像“S”“Z”这样的高频声音，会影响宝宝发音的准确性和清晰度。
在嘈杂的环境中，如节日、音乐会、体育赛事等活动中，给孩子使用耳罩，防止高频噪音对耳朵的伤害；使用耳塞，防止低频噪音伤害耳朵。
和宝宝在安静的环境中玩耍，移动玩具位置，让宝宝寻找声源的方向，锻炼宝宝的方位听觉。
根据现有的研究，双语环境并不是语言迟缓的原因。
虽然有些双语儿童可能会比单语儿童晚说第一句话，但这仍在正常范围内。
在宝宝4-6个月大的时候，在安全的分贝范围内，给宝宝创造一个更加多样化的声音环境，让TA去感受、体验、学习分辨和理解不同的声音。
孩子今年快3岁了，却只会叫“爸爸妈妈”。与同龄孩子相比，他的词汇量明显较小，吐字不清。每次想要什么东西，孩子就用手指头喊，脾气很暴躁。
比如:玩具铃铛的声音、敲击声、拍手声、水声、音乐、乐器声等。
这样不仅可以帮助胎儿调整听觉能力，熟悉语言的节奏和语调，还可以让胎儿和宝宝熟悉父母的声音，与他们建立关系，帮助他们提高安全感。
课程设置采用6节录播课和2节直播课的形式，学习时间灵活，有助于家长在早期发现孩子发展的异常情况。
除了出生时的听力筛查，家长还要时刻关注宝宝的听力能力。
结合宝宝喜欢的声音，使用音调高、音准变化多、语速慢、重复多的词语，甚至哼唱，帮助宝宝更快地熟悉语言的节奏和韵律。
世界上所有语言大约有800种读音，每种语言大约有40种读音。发音之间往往会有细微的差别，这些细微的差别在10-12月之前的宝宝就能分辨出来。
所以孩子可以同时接触方言和普通话，家长也不用担心方言会影响宝宝学习普通话。
在10-12个月大之前，宝宝已经具备分辨世界语言中所有声音的能力。
第五，区分发音的规律，我们也知道人有同时学习几种语言的能力。
在“宫内环境”环境中，有外界声音，有母亲的心跳，有肠鸣声，有说话声，胎儿能感受到语言的节奏。
所以宝宝的听力很重要。
如果家长观察到一些需要警惕的初步信号，就要带孩子去找专业的听力学家和医生进行综合评估，做到早发现早干预。
遵循宝宝的听力规律，促进宝宝的听力发展。
如何检测宝宝听力异常？以下是宝宝听力问题的预警信号。
因为听不清单词和声音，宝宝听不懂别人的话，导致输入语言不完整，容易导致发音不清，影响宝宝的社交和情绪问题。
除了接触不同的声音，父母还可以多和宝宝说话。
使用小型乐器，如响铃或有声音的玩具。
世界卫生组织建议儿童每周接触低于75分贝的声音不超过40小时。
发现8个月的胎儿已经可以分辨经常听到的母语和没听过的语言的节奏差异。
在安静的环境中，用柔和丰富的音调和宝宝说话唱歌。你可以谈论正在发生的事情，看到的事情，或者讲故事。
宝宝可以分辨出妈妈的声音，找到声源的方向。
而且这个音量会引起耳朵疼痛，甚至可能造成听力损伤。
有些玩具的警报声，或者说刺耳的声音，可以高达85分贝(相当于某些闹钟)。如果孩子把玩具放在耳朵里，声音可以放大到近120分贝。
宝宝的听觉非常敏感，受损的风险更高。
选择音量小或可调节音量的玩具。
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