对自闭症儿童的教养有疑问？让台湾省特级教师帮你。 [什么是自闭症]
等孩子到了初中阶段，很多生活习惯都已经相当稳定了，包括已经建立的和还没有建立的。尚未建立的也可能难以建立。当孩子小的时候，他们的生活习惯就已经形成了。当他们长大后，会发现孩子可能不服从父母的指示。即便如此，父母也要尽力建立他们的生活习惯。习惯包括做家务，处理自己的事，整理自己的房间。这些都是生活习惯，还有建立做事的顺序，也就是什么时候做什么事情。
人际关系对自闭症孩子来说是特别难的地方。很多孩子在家庭之外没有朋友，或者说孩子的朋友数量少，在家庭之外没有人可以倾诉，在家庭之外没有任何休闲空间。那么，如何帮助孩子拓展人际关系和生活圈子，是家长需要思考的问题。
否则，孩子只能和父母在一起。当然有时候孩子会能力有限，无法维持同伴关系。父母可以帮助他建立同伴网络，或者设计小组活动，让孩子学会如何与人相处，体验在群体中交流的感觉。
自理，除了照顾好自己的事情，一些家务也会成为孩子后期独立的重要组成部分。小一点的孩子自理仅限于自己，大一点的孩子自理应该包括家里的一切。
但是，在学校的配合下，如果家长不抓住这个机会，帮助孩子建立更多的能力，培养更好的行为，当孩子离开学校的时候，这些已经建立起来的行为能力很可能开始退步，而且退步的速度会非常快。可能他接受了九年或者十二年的教育，离开学校后，一年之内就可以退步到很低的水平。
我们不帮助孩子们做他们在学校应该做的事情。当他们在学校学习时，他们可能会有一些作业压力。当他们回到家，他们的父母可能会让他们放松和休息。或者家长可能想说，孩子做事经常很草率，好像没做过一样，但重要的是要让孩子一直做下去。自闭症孩子很奇怪。他们年轻的时候可能会动很多，但是越大动的越少。最后变得懒惰，包括学习，不愿意做家务，更不要说离开学校以后还会做事，因为他们的劳动心理越来越低，动力越来越低。
一般孩子在特殊班和特殊学校学的东西都比较生活化，用起来没有问题。但如果孩子在随班就读，问题会更大。当家长发现孩子在普通课堂上学到了很多知识，但这些知识自己用不上时，家长可以帮助孩子将所学运用到日常生活中。父母还可以经常带孩子去各种场合，学习和应用他们在生活中会遇到的各种可能性，包括金钱的使用，社区技能，沟通技巧，交通工具，以及学校所教知识的应用。
不同阶段的自闭症孩子面临的情况不同，家长面临的问题也不同。学龄前，父母可以一直陪在孩子身边。孩子上学后，和父母在一起的时间减少了，但父母的压力并不会因为在一起的时间减少。对于孩子的抚养，责任还是很重的，但是如果有学校教育的介入，学校里会有老师帮忙教，家长也可以松一口气了。
所以家长一定要利用好学校教育的这段时间，好好教育配合，让孩子的能力稳定可靠。这样，离开学校后，他也能找到合适的地方继续发展和学习。以下几点建议家长在孩子还小的时候就开始着手设置。
自闭症的孩子总是学的比较慢，不会有一天突然做什么事情，所以要从小带着他，慢慢做一些事情。如果我们平时不要求他，要求孩子一下子做到当然很难。家长可以从孩子感兴趣的工作入手，或者让孩子参与其中。比如，当他们的孩子下课饿了，他们的妈妈可以说:“妈妈不会做饭，请帮我收拾桌子，摆餐具”，让他们的孩子做点什么。
孩子长大了，父母可能拉不动，推不动，逼着孩子做某件事，他可能不愿意动。这样一来，呆在家里的孩子可能会开始摇晃身体，喃喃自语，四处走动，开始像小时候一样做出一些不恰当的行为。
因为孩子会慢慢长大，有自己的想法和自己想做的事情，接触不同的生活环境，有更多的机会与人交往。如果孩子没有足够的能力与他人交流，他们会有焦虑，情绪不安，沮丧，或其他问题。所以，面对有沟通能力的孩子，这部分引导很重要，尤其是家长要特别注意他说的话，不管是为了和别人沟通，还是为了其他目的。
如果孩子的语言能力不是很好，或者还不会语言，家长就要思考孩子应该如何与人交流。这个时候，父母可以教他用简单的手势、动作，或者其他方式来帮助他交流。比如在国内推广过的图片，照片，或者交流板。总之，语言不好，就要发展语言以外的交流方式。家长要尽早确认孩子的语言发展是否还有很大空间，如果没有，就赶紧想办法和别人交流。
自闭症孩子有时候会说话，不一定是为了和别人交流。他可能想自言自语，他觉得很开心。不管别人喜不喜欢，他经常说一样的话，或者一直问一样的话，或者不在乎别人说什么，只在乎他说什么。这样，家长就要教会孩子注意自己想对别人说的话，或者先听别人说了再回答。和普通人聊天一样，互相交流更重要。如果我们花大量的时间教他们说长句或者学习不同的语言，这个效果可能不会很好。
这也是为什么自闭症孩子离开学校后会很快退步的原因。所以在家里，一定要让孩子处理好自己的事情，早上起床后叠被子，把换下来的衣服放在哪里，带什么去学校等等。孩子应该尽可能自己动手。
语言是自闭症儿童的主要弱点。如果孩子有口语交流能力，是一件非常好的事情。值得注意的是，当孩子在进行口语交流时，他的口语能力能否应用到日常生活中需要的交流中？如果孩子的口语交流能力不是很好，家长要非常注意孩子日常生活的交流。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
