为什么小孩子不喜欢对视？不，不能。还有什么方法可以让孩子主动看对方？ 《精神分裂症》
教孩子注意别人的目光。
“至少表现出正常的样子！不管别人怎么想，至少让我觉得你很正常，好吗！”有一次一个妈妈在我面前试图拉自己孩子的脸。孩子的脸正对着母亲，但她的眼睛仍然游离着。母亲们不停地变换姿势，寻找他的踪影。
2.无法集中注意力。年幼的自闭症儿童更常见。
首先，教会孩子通过提出要求来获得满足。当他提出要求时，我们暂时不给他答复，而要求得不到满足的孩子会下意识地把目光转向我们。得到孩子的眼神后，我们会满足孩子的要求，及时表扬孩子。
首先，我们需要知道为什么有些人——有些患有自闭症，有些没有——很少与他人进行眼神交流。一般来说，有以下三个原因:
如果孩子拿对了，说明他在看你的眼睛，可以奖励他吃自己喜欢的饼干作为强化。
比如孩子让我们玩手机。过了几次，我们还是不给他，然后他自然会看我们。这时候我们把手机交给孩子，给它社会强化。“宝贝，你看着我真好。还是玩手机吧。”
自闭症儿童最明显的表现之一就是不与他人进行眼神交流。他们很少看别人的脸，哪怕是自己的父母或者至亲。
首先，我们可以教孩子听到别人叫自己的名字时，要看着对方。
我们不能强迫我们的孩子看着对方的眼睛。所以不建议家长找个时间反复练习眼神交流，这样会让孩子非常回避和抵触。
在工作中，我发现提高眼神交流最简单的方法就是提高自己的注意力。单纯训练眼神交流，会形成可怕的“紧迫眼神交流”。提高认知能力，自然可以提高自闭症儿童对周围人的认知。当他们意识到那个人的时候，他们的目光自然会落在那个人身上，就像普通人一样。
提到自闭症孩子的眼神对视，许多老母亲可能要哇的哭出声来。
无论一个人是否患有自闭症，一个轻松的环境都可以改善他的眼神交流。当孩子因为社会环境而紧张时，父母往往比他更紧张。孩子越是拒绝，家长越是要往前推，无济于事。于是就变成了一系列要纠正的“症状”:没有眼神交流，强行眼神交流；如果你没有好朋友，你就被迫做“好朋友”；如果你不在乎身边的人，你会逼着他每天说“我爱你”。
比如在孩子身边，在房间的一个角落，在房间外面等地方叫孩子的名字。当孩子能完成第一步时，拉长距离。
“眼神交流”是治疗自闭症的第一步，也有人将其视为最重要的一步。因为一个和妈妈没有眼神交流的孩子，总会提醒别人他有自闭症。许多母亲告诉我，这种感觉快把她们逼疯了。
的确，父母很在意孩子的眼光，经常在这个问题上和孩子“死磕”。然而事与愿违，自闭症儿童似乎生来就没有见人的兴趣，偶尔的一瞥就像是“施舍”。
眼神交流是一个循序渐进的训练过程。刚开始的时候，我们可能会和孩子保持眼神交流，这样孩子就很容易发现我们的眼神。随着孩子的能力越来越好，我们可以调整到正常状态，让孩子主动去找你的眼神。
她需要休息。
想让孩子练习眼神交流，家长不要急功近利，多陪伴、鼓励、引导孩子。只有我们付出足够的努力，我相信孩子会长大的。
准备几个纸杯，倒过来一字排开。把孩子喜欢吃的饼干偷偷放进杯子里，给孩子一个简单的暗示:“我把饼干放在杯子里了”。与此同时，看看装饼干的杯子。
与其通过行为塑造增加孩子与我们的目光接触时间，不如教会孩子专注于:听到叫名字后的反应，逐渐拉长与叫名字的距离。
“自闭症”这个词的压力太大了。她被这座山压着，只能看到这座山。我脑子里只有一个念头:把这座山推倒。
1.社交焦虑，俗称害羞。
教孩子看着别人，可以让他更快的得到自己想要的东西。
3.一般对身边的人缺乏认识，一般都认可典型的自闭症症状。
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