自闭症儿童社会交往能力的培养 <成人自闭症的表现>
第三，通过团队合作活动和社交场景玩游戏，培养自闭症儿童的社交意识，提高其社交能力。
无论孩子的自闭症程度是轻、中、重，家长都必须意识到，培养孩子的社会意识和社会交往能力，克服社会交往障碍，永远是康复训练的重中之重。
要培养封闭的孩子表达情绪、解读情绪的能力。
2.小组合作活动。带孩子进行扔接球、并肩慢跑等体育锻炼，邀请一个伙伴一起踢毽子、跳绳等活动，让孩子在快乐的玩耍活动中逐渐掌握社会意识和社会交往技能。
第四，带一个封闭的孩子参与可控的真实社交场景，体验社交活动，练习社交技能。
我们必须让封闭的孩子体验互动的快乐，并建立互动的动机。比如妈妈、爸爸等家长轮流逗孩子，拥抱孩子，和孩子一起做简单的游戏，让孩子建立对父母的信任，体验互动玩耍的快乐，逐渐建立起交流的动力。当孩子独自玩耍时，他们也表现出同样强烈的兴趣。加到儿童剧里，让孩子感受两部剧，更快乐。
最后带孩子去实际场景，讲解面部表情(眼神、面部表情、肢体语言、声音和声等。)给孩子，通过观察孩子面部表情及其连续变化，逐渐让孩子学会评价自己的情绪和动态变化。
2.陪同志愿者参观养老院。孩子们现场观察志愿者的哥哥姐姐们是如何说话做事的；爸爸可以在一旁讲解，让孩子在社会交往的实践中成长。
3.假装是游戏活动。带上孩子，玩警察抓小偷，过家家之类的游戏。让孩子们轮流扮演不同的角色，在快乐中成长，体验社交能力，了解各种社会责任。
2.情感理解游戏。爸爸妈妈拿着各种面部表情的卡片，告诉孩子什么面部表情是开心的，悲伤的，生气的，害怕的。然后，做出每个表情，让孩子猜；再改一遍，孩子做个表情，猜猜。互相互动，在快乐中学习。
3.参加封闭的公益组织。组织的户外活动。⽐如，在社⼯和志愿者陪伴下，去附近的景区游玩；和志愿者⼀起参加街头义卖筹款等活动。
1.朋友和亲戚。带着孩子，穿上礼物，起身去孩子叔叔阿姨家。提前让孩子练习如何打招呼，离开时如何邀请他们到家里玩等基本礼仪。可以提前在家背诗或者讲一个好听的故事，然后让孩子在亲戚家表演，锻炼他的社交能力。基本礼仪。可以提前在家背诗或者讲一个好听的故事，然后让孩子在亲戚家表演，锻炼他的社交能力。1.桌游。和孩子一起打牌或跳棋，让孩子学会轮流等待。去超市购物付款时，也可以让孩子排队，了解依次等待的必要性。
1.光眼睛训练。或者爸爸妈妈和孩子玩一些游戏。比如让孩子看父母的脸，认识五官，比如头发、眼睛、眼睛、嘴巴、花等等。给孩子照照镜子，让他认识五官；然后，家长可以拿着孩子喜欢的东西，举到眼前，引导孩子的目光，练习淡淡的眼神交流。
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