社交语言//问:总是被误认为不礼貌,如何教孩子说最常用的“ [自闭症康复]
E.教孩子对特定的事情表达感谢和歉意。比如,谢谢你送我礼物,对不起我弄坏了你的钢笔。
1)从认知层面:讲述相关绘本、观看儿歌视频、视频演示、现场示范(家长和老师的言传身教)等。
A.反复不断地创设情境进行练习,并给予有效的强化。
D.概括不同的环境和情况。
C.概括不同的人。
B.援助从多到少逐渐减少。

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E.教孩子对特定的事情表达感谢和歉意。比如,谢谢你送我礼物,对不起我弄坏了你的钢笔。
1)从认知层面:讲述相关绘本、观看儿歌视频、视频演示、现场示范(家长和老师的言传身教)等。
A.反复不断地创设情境进行练习,并给予有效的强化。
D.概括不同的环境和情况。
C.概括不同的人。
B.援助从多到少逐渐减少。


