当你做自闭症孩子喜欢的事情时，孩子喜欢和你在一起。 [自闭症治疗]
时间:2022-07-26 08:04来源: 作者: 点击:次
④玩到合适的程度:根据孩子的特点决定怎么和孩子玩。
比如给每个活动起名字，旋转游戏的时候说“圈”；使用反义词(这是使用突出语言的好方法)，关灯开灯，关门开门。
①停留在孩子注意的焦点，与孩子面对面。然后用唱歌、肢体游戏(打闹)、抚摸等方式创造出好玩的套路，并配以生动的表情、声音等声音。
沟通是一个来回沟通的过程。打开一个交流圈意味着开始一个互动过程，关闭一个交流圈意味着对社交的回应。我们把这个过程称为人际关系的“乒乓球”。
③当游戏变得重复时，添加变化。游戏过程中一定要暂停，等孩子提示你继续。
①从与人交往中获得快乐:做孩子喜欢做的事。
当你做了孩子喜欢的事情，孩子就喜欢和你在一起。尝试玩耍并制定玩耍计划可以帮助孩子。
以游戏为基础的早期干预计划可以改变自闭症。谱系障碍儿童的社会互动、沟通和功能发育。
比如开门关门时唱歌(音乐用的是儿歌的曲调:“我要关门了，关门了，关门了……”)；假装你的手是一只蜘蛛，在门上爬行，发出一些滑稽的声音。比如孩子说一个字，你用两个字回应他。孩子说“走”，家长说“出去”；当孩子说“起来”时，父母说“起来，爸爸/妈妈”或“扶我起来”。如果孩子会说更长的句子，你一定要想象孩子会说什么，并且想到下一个词可能是什么，把它转化为对孩子“爸爸/妈妈，请接我”的回应。这有助于孩子增加句子的程度，扩展语言。
②用旁白做游戏，通过把单词和物体、动作、人物联系起来，帮助孩子理解关键词。用刺激的物品创造一种社交惯例。
②投入时间(每天2小时，每次20分钟左右):保证有效的时间和状态，跟随孩子的引领和互动。
③根据以下三点描述孩子的情况:舒适区、感觉运动特点、功能发育水平。
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