孩子兴趣狭窄，只喜欢玩玩具。我该怎么办？ {多动症}
但是，除了玩玩具，笑笑还有其他的兴趣爱好，不爱社交。妈妈笑着玩玩具的时候尽量和孩子说话，笑着却很少回应。而且她玩玩具喜新厌旧，玩过一次就不会再玩了。
尽量让孩子开心地在不同的玩具间切换。所以要多观察孩子的行为，这样才能知道孩子喜欢哪些玩具，从一个喜欢的玩具转移到另一个。孩子不会因为她丢了一个玩具而出现问题行为，注意力会很快被替代活动取代。
第一，建立良好的亲密关系，让孩子回应大人。
作为家长，你知道你在孩子心目中的形象是一个只会下达指令和任务的人，还是一个孩子喜欢的有趣的人吗？前者只给孩子带来压力和焦虑，后者给孩子带来安全感和信任感。谱系障碍的孩子是敏感的孩子，他们更能体会这种感觉。所以，父母要成为孩子喜欢的，有趣的，值得信赖的人。从这里开始，我们就能成功地开启孩子未来的学习之旅。
孩子的思维比较简单。作为父母，我们应该根据他们的兴趣，开动脑筋，拓展他们玩游戏的方式。在这个过程中，家长要明确:自己只是孩子游戏的同伴，永远不要剥夺孩子游戏的主导权。
我们可以和孩子玩一些平行游戏。当孩子们在玩玩具时，我们不要打扰他们。我们可以静静地坐在它们旁边，玩另一套同样的玩具。在这段时间里，我们可以做一些夸张的动作和表情，让我们的玩耍更加有趣，从而吸引孩子的注意力。当孩子表现出兴趣时，简单的互动就可以开始了。
笑笑的情况有点特殊，但是只要是按时，我们家长还是可以好好引导，因材施教的。
家长可以从孩子喜欢的物品入手，说话的时候不要大喊大叫，尽量压低声音，让自己变得温柔一些，做一些微笑的动作，多和孩子做一些肢体互动游戏。
第三，换玩具讲策略。
例如，蒋木木正在玩积木，但是你让她玩球，但是蒋木木不喜欢玩球。这时，父母可以和蒋木木一起玩，把他们自己的积木递给她。如果她不反对，我们可以带她去玩积木金字塔，堆到一定高度。家长可以发出孩子喜欢的“叮叮当当”的声音，轻轻推下积木，或者拿起一个积木当电话给爸爸。
晓晓五岁了。和其他孩子相比，晓晓是个安静的孩子。微笑喜欢安静。她玩玩具的时候，不喜欢被别人打扰，即使是一直陪着她的妈妈。只要有人打断晓晓，她就会不停地掉金豆——她会不停地哭，她永远不会停止哭泣。所以晓晓玩玩具的时候，家里人都尽量不去打扰她，怕她弄出很大的动静。
如果我们在玩游戏，别人这个时候坚持要拿走我们的手机，我们会很生气。孩子和我们一样。所以要观察孩子的行为，理解孩子的心情。
孩子的一切都应该仔细观察。只要他学会了简单的模仿或指令，我们就要及时加强，提高孩子的理解能力和合作能力。
第二，拓展玩法。
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