提高孩子在家庭环境中的动手能力。 《自闭症音乐疗法》
2.可拆卸/组装的玩具:将玩具上用于组装的小零件打开，将零碎零件拼接成一个物品和图形，如积木、组合车、珠子等玩具。(可以发展孩子的视觉定位、手眼协调、双手协调、空间感知等。).
6.对于手部控制能力差的孩子，在家庭环境中多做一些:提水、叠高物品、在一定高度将物品倒入/扔入特定容器、上菜、远距离抓取运送物品等等。
1.可移动的电动玩具:操作玩具上的开关，伸手掌握动态的玩具，如玩具车、音乐陀螺(可发展儿童手指协调性、视动协调性、柔韧性和肌肉力量)。
6.“捶背”:双手握拳给别人捶背。(提高孩子的手控制力、手部肌肉力量、手腕灵活性等。)
1.穿脱衣服:(抓袖子，提裤子等。)可以发展孩子的抓握能力和手部肌肉力量的发展；(拉链、纽扣、鞋带等。)可以发展孩子的手眼协调能力、手部协调能力和灵活性。
3.“反掌”:两个人的手掌前后叠放，避免别人打自己的手/打别人的手。(提高孩子的视觉-思维-动作反应能力、手部控制能力、手部灵活性等。)
5.对于手指力量较弱的孩子，在家庭环境中多做:按开关、上厕所冲水、用衣夹夹袜子、抓挠等。
2.“挠痒痒”:用手像爪子一样挠别人。(提高孩子的手部灵活性、手部控制、手指肌肉力量的控制能力等。)
1.《逗逗飞翔》:两根食指相触，然后分开。(提高儿童的手眼协调能力、视觉定位能力、手指灵活性和手指肌肉力量的运用等。)
4.对于手指灵活性较弱的孩子，在家庭环境中多做:拧螺丝、用钥匙开门、捏东西、拨电话、开水龙头等等。
5.整理:(摆放、擦拭、移动、装载物品)可以发展孩子的手部肌肉力量、手部灵活性、手部控制能力和空间感知能力；(扔垃圾，打扫卫生，捡东西)可以发展孩子手指的灵活性和手指的协调性。
利用孩子日常生活中要做的一些事情来发展孩子的小手肌。
3.对于手腕灵活性较弱的孩子，在家庭环境中多做:拧瓶盖、舀水倒水、搅东西、敲东西、扔东西、翻东西、用勺子吃饭等等。
4.其他玩具:如钓鱼、打拳、强力球比赛等玩具(能发展孩子的手眼协调能力和手的控制能力)。
4.“抓泥鳅”:两个人伸出手掌，一个人伸出手指。把他的手指放在别人的手掌里，慢慢移动。听儿歌到具体的句子，迅速把手指从掌心抽回。(提高孩子的手部灵活性、手部控制、视觉思维反应能力等。)
以上内容只是个别例子，也只是简单介绍一下孩子哪些手的能力是可以提高的。以上内容也可以培养孩子的其他能力，但重点是让孩子在家庭环境中多动手，多给孩子创造动手机会。孩子该做的事，孩子能做的事必须自己做，孩子不能做的事可以辅助孩子做。通过大量的动手，可以开发孩子的小手肌。
家长要学会使用一些孩子感兴趣的玩具来提高动手能力。
2.洗漱:(洗脸、洗手、刷牙)可以发展孩子的手部灵活性、双手的协调能力、力量的控制，等等；(开水龙头、按洗手液、用肥皂、拧毛巾等。)可以开发孩子手的力量。
3.吃饭:(盛饭、盛饭、放筷子)可以发展孩子的手控制能力；(用勺子/筷子/叉子吃饭，打开包装袋，打开水杯或瓶子)可以发展孩子的手的灵活性，手眼协调，双手协调等等。
4.睡觉:(掀开被子，拉被子)可以发展孩子的手部肌肉力量；(关灯关门)可以发展孩子手指的刺激和灵活性。
3.球类玩具:抓/抱/扔/拍/推/扔，如篮球、按摩球、跳球、玻璃球、溜溜球等。(可以发展孩子手和手腕的灵活性以及力量的控制和运用)。
2.对于手部灵活性弱的孩子，在家庭环境中多做:拿放东西，抓东西，玩推拉玩具，洗手等等。
5.《小螃蟹》:这是一个简单的手指锻炼游戏。“螃蟹有八只爪子，(伸一只，然后用大拇指勾住)，两只尖尖的头有这么大(伸一双手八双)。挤眼睛，缩脖子，爬上爬下，爬到* * * *(双手成爪形爬到指定位置)。(提高孩子手指灵活性、手指协调性等。)
6.利用家庭设施:(开柜、用遥控器、用开关)可以发展孩子的手部肌肉、视觉定位、手眼协调等能力；(使用饮水机、DVD、微波炉等。)可以发展孩子的双手协调性、手指肌肉力量等。
在家庭环境中，可以利用一些自己感兴趣的肢体动作游戏来发展孩子的手部能力。
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