触觉障碍的几种生活游戏训练。 {自闭症测试}
3.敏感的孩子一般对着脸和头颈部肌肉吹气反应会比较强烈，所以不要强行往脸上吹。
活动可以扩展到球池中，做飞机起飞、火车启动、宇航员行走、泰山潜水等游戏。，加强他的运动规划能力。也可以在球池中使用报纸球或聚苯乙烯泡沫块，给孩子一些不同的触觉刺激和重力感。
4.加强手指灵活性的引导。
目的引导儿童加强对温度的触觉反应。这种游戏相当刺激，可以唤醒他们的脑干触觉系统，提高他们对皮肤感觉的适应能力。
目的引导玩沙泥的活动，加强脑干网膜的过滤和选择能力，使不重要的信息得到有效抑制，对过于敏感或触觉迟钝的儿童情绪稳定会有很大帮助。
适用于触觉敏感或不足、自闭症、身体协调性差的儿童。
4.半场比赛可以用来化解他的紧张情绪。
目标是让孩子躺在一个垫子上，教练挠他的腋下和胸部，根据孩子的反应控制用力和刺激的力度。
2.宜增加土砂量，使接触面更宽。
扩展可以利用户外游戏，让孩子们可以在沙，泥，草和砾石玩游戏。触觉是固有感觉中非常重要的一部分，对儿童身体感觉的发展和身体意象的成熟有很大的帮助。
2.你也可以把画布挂在墙上。孩子可以把颜料涂在身上或手上，然后用手去摸，或者用身体去撞画布。
2.反应敏感的孩子不要太用力，帮助他们慢慢适应，反应慢的孩子可以用力一点，激活他们的接收神经。
1.触觉太敏感的孩子一般都有怕水的倾向，但水的温度和力度变化最大。如果他们运动得当，最容易突破孩子的心理障碍。
3.可以边做边讲故事或者唱歌，这样孩子不会太紧张，保持轻松愉快的氛围。
1.有时候因为冰袋的刺激太强，孩子不希望别人碰他，宁愿自己动手。这时候就让他先试试吧。
2.把身体全部藏在球池里，接受球的挤压。
延伸这种游戏不仅可以帮助触觉的学习和调节，对手脚的协调性也有很大的帮助。所以除了自由绘画，还可以设置固定的图标或形式让他们尝试，有助于促进运动策划能力的成熟。
4.水的温度可以是冷、暖、热，让孩子分别尝试，一般称为“三暖游戏”。
3.你可以用其他的接触方式，比如纸、树叶、油漆、大米、豆子等。，加强孩子的触觉，促进他们的感情。
3.可以观察孩子特别敏感的部位。
直接刷皮肤可以激活触觉感受器，手、肩、背的刷会直接帮助加强本体感觉。
在伸懒腰、挠痒痒的时候，还可以告诉孩子自己身体各个部位的名称，增加孩子对词汇的兴趣。
3.你可以一边做一边和他说话或者听音乐，这样可以缓解他的情绪，调整触摸对他身体的真实影响。
活动也可以用面粉、纸屑、豆子等不同质地的东西来加强他的触觉神经和对不同触觉的适应能力。
延伸可以让孩子在水里玩的时候刷身体，触觉唤醒的效果更好。玩水上游戏可以作为学习游泳的准备工作，对孩子感受运动的成长是相当有帮助的。
适合触觉敏感或不足、自闭症、身体协调性差、多动的孩子。
目标吹风机可以控制热风或冷风，给孩子完全不同的刺激。它不仅具有唤醒前庭核处理触觉信息的功能，而且对塑造身体形象和本体感特别有帮助。
适用于触觉或敏感度较差的儿童。
1.用梳子的尖端刺激孩子的头皮，顺势梳理头发，可以引导孩子顺应身体的动作，有助于常规培养。
引导目标盆放塑料颗粒、木屑或纸片，或采用混合的方式让孩子用手在里面翻、抓、推。可以加强手指末梢的触觉刺激，增强对触觉的识别，对身体意象的成熟有很大的帮助。
2.你可以让孩子把手伸进去搅拌，或者用脚和屁股坐在里面。教练可以详细观察他身体各个部位的反应。
3.可以用淋浴头喷孩子身体的各个部位，也可以让孩子泡在浴缸里。
引导目标池不仅可以加强触觉，还有助于前庭系统、身体协调和固有的前庭平衡。对强化脑干部功能效果最好。
2.换成热风，但是注意不要烫伤孩子。让你的孩子谈谈每一部分的感受。
5.关注孩子对各种感情的喜爱、固执和排斥，从而了解他的触觉和重力感。
1.指导孩子用力或轻轻跳入球池。
1.可以在地上铺一大块帆布或者塑料布，旁边撒上颜料。孩子们可以通过跪着、躺着或躺着的方式，用手或身体在画布上自由地绘制这些颜料。
目标涂料的颜色和形状的不同会导致不同的心理感受。这种游戏不仅有助于消除触觉敏感，还能对本体的成熟和情绪的稳定起到调节作用。
4.也可以在球池中或坐或站，跳身或双脚踩地，承受重心和身体运动不同的感觉。
1.避免盆内硬物引起孩子手指疼痛，以免排异反应。
2.水是日常生活中接触最频繁的东西。这方面的突破对加强孩子的触觉能力有很大的帮助。
适用于触觉敏感或不足、身体协调性差、自闭症的儿童。
2.你也可以在一次示范后让孩子自己来，这样有助于对手的细节动作和身体意象的发展。
3.你可以在球的中间翻转或摆动你的手、脚、身体、头和脖子。在浮力状态下，可以调节身体的重力感。
延伸来说，可以用其他东西刷身体，比如风扇、羽毛、电动按摩器等止痒工具。
适用于触觉敏感或不足、自闭症、身体协调性差的儿童。
活动也可以用木梳、羽毛、毛巾等代替。，或者洗头、刷手心、刷脚底的游戏，以此来加强孩子的触觉学习。
3.触觉敏感的孩子刚开始会有点紧张。可以鼓励他们从手指开始，逐渐到达手腕、手臂、脚底，然后是臀部和身体，让他们习惯绘画的感觉。
目的引导水的刺激和温度，强化儿童的皮肤和神经。可以促进他触觉信息的调整和本体感的成熟。水上游戏应用范围广，方式多，在感觉统合方面作用最大。
3.混的东西越多，游戏过程中发出的声音越多，越能促进孩子玩的兴趣。
适用于触觉敏感或不足、自闭症的儿童。
1.将土壤或沙子放在一个大盆或大塑料布上。空间大小的原则是孩子必须能进入全身，身体的各个部位都能接触到泥土和沙子，尤其是手，可以用来做泥球和各种东西。并观察儿童对各种材料接触的拒绝或接受。
1.用亚麻布刷孩子的手臂、脚、胸肌和背部，力度适中。
2.了解孩子敏感的情况和部位。如果连一些经常需要和别人接触的部位都比较敏感，你就需要加强和改善了。
4.自闭症儿童往往排斥或喜欢某种颜色。不要紧张，让他们自动自发地做出调整。指导老师只需要关注一下，不用给任何调整。
可以随时在热风和冷风之间切换，观察孩子的感受。也可以在皮肤上加一张薄纸，减少风的强度，进行复杂的皮肤接触。
2.可以换成热水或者冷水。试试他的反应。活动也可以用小石头或者小石头包，或者各种软硬的东西做接触游戏，让孩子在被触碰的时候练习正常的适应能力。
适合触觉敏感或不足，身体协调性差的孩子。
对防御性太强的孩子进行抚触指导，具有唤醒的调节功能，可以帮助压抑过多的抚触信息。此外，这种动作还可以增进父母和孩子之间的互动，也有助于加强人际关系。
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