值得收藏的家庭游戏~ {自闭症孩子}
把数字、颜色、物品等认知牌放在地上，听指令，跳到指定的牌上。你可以连续指定一张或两张以上的牌来增加难度。
因为适当的运动可以增加大脑的供氧量，促进大脑分泌多巴胺、血清素和肾上腺素，这些激素可以起到稳定情绪、产生快感、提高注意力的作用。
一提到注意力，家长就皱眉，孩子注意力差的都能数几筐。
孩子的注意力问题，在这样的活动中，得到了改变的训练。
在运动过程中，还可以增加肌肉和脊柱力量，提高孩子对身体的控制能力。
跳累了可以换一下~让孩子坐在地上往前走。绕过障碍物也是一样，摸不到。可以放个小垫子增加难度。
好动的孩子精力充沛，容易兴奋，动作灵活，幅度大，不容易控制自己的力量。
每天坚持做一些简单的户外运动，比如跑步、骑车、游泳、爬山等。让全身的肌肉舒展运动。
总结这些游戏活动背后的原理，就是增加身体的感官输入。在移动的同时，耳朵需要倾听，眼睛需要寻找观察。也就是说需要同时照顾多方，让各种感觉融合在一起才能完成游戏任务。
精力消耗后，跟不上老师上课的节奏，迷迷糊糊，注意力不集中。
也有一些家庭游戏适合这两种类型的孩子。
比如爱动来动去，搞小动作，学习分心，精力旺盛，容易分心。
可以在家里跳，不仅仅是体力消耗，而是让孩子在跳的过程中观察环境，集中注意力，控制身体。
区分不同类型的表现，然后才能“对症下药”。而且可以在家陪孩子玩游戏，提高孩子的注意力。
这一点要区别对待，因为根据孩子注意力差的表现，我们可以把孩子分为多动型和迟缓型，给不同类型的孩子不同的感官活动，可以事半功倍。
在蹦床上跳。听到指令后，跳进相应颜色的呼啦圈。呼啦圈也可以用家里的认知卡或者其他物品代替，也可以连续指定两个以上，增加难度。
但并不是所有的感官训练都适合训练孩子的注意力。对于一个精力旺盛的孩子来说，不是简单的一句“帮他耗尽体力”就能解决他的注意力问题，让他的身体安静下来。
对于这样的孩子，建议多做一些能够促进身体稳定性和控制力的活动。
我们知道，大脑前提的不平衡可能是注意力缺陷的一部分原因，而感觉训练恰恰可以刺激前庭知觉，促进大脑发育。因此，适当的感官训练可以提高孩子的注意力水平。
这些方法都需要孩子付出很大的努力去完成，耗费精力，同时让他们接受指令，做出判断，然后做出相应的身体反应。
根据孩子的能力把圆圈放在地上，调整圆圈的音程位置，逐渐增加难度。直线或曲线跳跃，跳跃过程中不能碰到障碍物。
从感官知觉来看，他们对身体的感觉和知觉较差，不能很好地整合视觉、听觉和触觉来控制自己的动作，容易受环境影响，导致注意力分散。
生活中这种孩子喜欢爬上爬下，东摸西摸，一刻也不能闲着，也不知道怎么做事。
而行动迟缓的孩子，则行动迟缓，反应迟钝，做事缺乏强烈的动力，显得懒惰。上课的时候，如果不坐一会儿，就把下巴抬起来，往后靠，侧身坐着，或者干脆躺着。
然后需要训练他们在移动中观察环境，集中注意力，调整身体感觉。
真的无解吗？不一定。
可以参照图片做一个简单的滑板或者高跷，一边用道具前进，一边寻找对应的卡片或者物品。家用认知卡、玩具、乐高积木等。都可以作为游戏道具。
特别是上学的时候，写作业拖拖拉拉。三分钟打鱼，五分钟晒网。没写几个字，就托着下巴咬着笔，玩着橡皮擦，一会儿喝水，一会儿上厕所，一会儿喊累眼睛休息...遇到这一幕，我血压飙升，除了鸡飞狗跳。
这种游戏不需要很大的体力消耗，但也需要调用孩子对身体的感觉和注意力来完成。
这是因为身体本身的力量和耐力不足。当他想要保持某种运动姿势时，他需要比同龄的孩子消耗更多的能量。时间长了，容易疲劳，不能稳定维持身体活动。
把椅子排成一排，或者走在独木桥上。一边听指令，一边寻找指定的卡片或物品。不要掉~ ~椅子可以用盒子代替，木桥也可以用枕头代替。总之，发挥你的想象力，利用你家里有的东西，自己动手吧~ ~
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