孩子打人只能“批评教育或者顺其自然”吗？ [自闭症机构]
感觉阈的定义是指感觉或知觉体对外界刺激所能接受的转化范畴的限定和下限，以及对该范畴内最小的转化感觉的敏感程度。有的宝宝感觉阈值高，有的宝宝感觉阈值低。
如果你看到这里，大家刚开始觉得越来越不理解孩子的个人行为，我想告诉你一个非常简单合理的办法:那就是智力降为零。这样，每个人都能意识到儿童面临的挑战确实存在。
自然环境不同，孩子的感官其实受到了挑战。比如早教培训机构的五颜六色的情况，本来是一个很温馨的场地，但是对于视觉效果敏感的孩子来说，太多混乱的色彩刺激很快就会让人的大脑无法承受。所以孩子会有和家人不一样的行为模式。
所以，教育孩子善于利用各种“照片”提醒，而不大声喊叫，会收到意想不到的实际效果。这种视觉效果提醒可以复制出来，自然也可以自己画出来。它有多美并不重要，重要的是孩子能理解它。大一点的孩子参与设计图片提醒是很受鼓励的。
对于比较敏感的孩子，先平和的认识他们，不要有任何心态，然后按照下面的感官对策，拓展孩子的感官工作经验，可以明显提高孩子接受各种感官刺激的能力。
最后，如果孩子真的受到了挑战，建议寻求专门从事技术的职业治疗师(OT)的帮助。因为技术专业，觉得信息资源管理难的孩子，一定是真的团队合作。
除了视觉效果，还有“触觉”和“本体感受”。随着孩子伸手，是本体感受的整合，本体感受更敏感的孩子往往更主动，非常兴奋，姿势也更多。
这就相当于你的目标今天穿了一件巨大难看的裙子和裤子。人们怎么会觉得很奇怪？他们不想和他们一起去购物。换衣服舒服多了，也保护了他们的眼睛不是吗？其实孩子也一样。
不同的活动游戏按照关键的“感官刺激”和“刺激和压迫力度”进行分类。先进行低刺激、低抗压强度的手游，再进行对孩子更有挑战性的主题活动。而且主题活动的规律性、压迫力度、频率、持续时间都是根据孩子的反映来调整的。
先掌握孩子的感受的基准线在哪里？也就是孩子的“感觉杯”有多大。从最不容易接受的感觉刺激开始，逐渐尝试抵制很多刺激，并融入到孩子喜欢的游戏中，而不必将就孩子对讨厌的手机游戏的接受程度。就像我们不喜欢某些蔬果，却喜欢喝减肥奶昔一样。一般更容易认出果蔬做的减肥奶昔和我们喜欢的新鲜水果。
一个“下手不轻不重”的孩子，很可能是一个“感觉杯”非常大的孩子，只有大量的触觉打字才能感觉到。所以在和孩子互动的整个过程中，会用力过猛，造成小伙伴之间的小摩擦。
家里有个一岁半的宝宝，一直在外面打，捏别的孩子。她也和很多家长讨论过孩子的个人行为，但双方家长都觉得不是问题。他们一点也不知道，这个孩子的个人行为让这个家庭非常不安。
而且有的宝宝的“感杯”很大，可以装200个感币，所以是“高门槛”的孩子。所以，当有150个外界刺激时，其他宝宝觉得太多，接受不了。但是感觉阈值高的孩子还是不符合要求。
所以，当外界刺激是两种感受时，孩子已经感受够了。像洁面、洗头这样的刺激其实并不太大，但低门槛的孩子通常会有明显的抵触心理，无法接受。
简单翻译来说，感觉阈值就像是孩子身体里的一个“装感情的小杯子”。如果每个小感觉是一元硬币，一切正常的话可以装1- 100个感觉硬币。但有些宝宝的“感觉杯”并不大，也就是“门槛低”的孩子，一次只拿1分钱去感觉硬币。
不容易。所以，这个个体的行为也包含了“视觉效果刺激”。来分析一下，你更喜欢什么样的孩子？是长发还是短发？比他高还是矮？你知道你会玩吗？如果孩子非常喜欢选择，这恰恰说明孩子的视觉效果非常敏感，所以他会特别注意沟通对象的设计。可能另外，孩子修衣服裤子的时候，爱说不好。所以，只有分析孩子的好恶类型，总结出一些细微的特点，才能知道如何帮助孩子融入新朋友。
其实类似的求助还有很多。付，在线事业部诊疗负责人，从事儿童保健临床医学、科研、课堂教学十余年，尤其在课堂教学层面，有独特的授课特色。新一期将为大家分享儿童个人行为背后的信息。
对孩子心态的变化要有足够的重视，对孩子心态的识别要敏感，积极的面对还是消极的信息。这有助于你知道你给孩子看的手机游戏的刺激感是不是最好的，让他们舒服。只有身体舒服，心情舒服，“手机游戏”才能完成人的大脑工作能力的发展趋势。不然手机游戏就是一种很可怕的感觉，难怪孩子会抗拒和拒绝，行为模式也和家里不一样。
按照这个思路，其实听觉系统，味蕾，味觉，基本上所有的感官都会涉及到。因为自然环境的信息量是多种多样的，对婴儿的刺激也必然是多种多样的。个人行为是人脑对这些信息内容综合辨别的结果。所以个人行为本身没有对错。只有感受儿童身体的真实体验，才能找到应对“个人行为”的钥匙。
简单地理解，孩子的各种个人行为，在大人眼里都被解释为“各种不良行为”或“不恰当的个人行为”，但实际上，孩子这种个人行为背后的“感觉信息内容打字解决”的情况，背后都可以得到解释。学会如何找到孩子的感觉阈值很重要。
儿童的感官输入包括:视觉效果、听觉系统、触觉、味觉、味蕾、平衡感、本体感受。人的大脑在接收到不同层次的感官数据信号并输入人的大脑后，会迅速解决，然后操纵儿童的身体做出相对的反应。
提前给孩子要做的主题活动做一些预告片。可以用视觉效果提醒信用卡告诉孩子接下来要生产什么，看什么，怎么做。视觉提醒的好处远比直接“说”的效率高。
重点研究内容为儿童体格生长发育、儿童喂养、营养成分及相关疾病、儿童早期发展趋势、儿童发育适应障碍的诊断和治疗，包括自闭症谱系障碍和学习困难。参与多项省部级国家级科研项目，包括儿童身心健康、母乳营养等新项目。
要解释这种“打架掐人”的个人行为，我们都要知道，儿童的个人行为基本上是与各种感官刺激有关的。
如果你是一个“触觉敏感”的孩子，会明显的反映出轻微的触觉。所以在日常生活中，你会很担心淋浴房，赤脚踩沙滩，洗脸刷牙，讨厌戴帽子。但是，大家都不理解，可能会强迫你的孩子接受。现在孩子的身体感觉承受了多大的工作压力？
操纵每个主题活动的时间。对于孩子不接受的主题活动，除了减少刺激和压缩的强度，也要相对减少时间。我也可以帮你一起数，伸出手指，从1数到10，让孩子看到，知道要坚持多久。可视化时间，采用视觉效果提醒。你不必总是说“再坚持一会儿”。一段时间要多久？孩子们通常很难知道。
在孩子的主题活动之前，尽量融合身体，缓解孩子的本体感，比如简单的手脚运动，都是很好的。挥动双手，移动双脚，坐在瑜伽球上摇晃；做一些深度触摸和挖掘的主题活动。可以用一些软刷或者海绵稍微刷一下孩子的身体，做一点按摩。
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