儿童康复||自闭症儿童叫名字没有反应怎么办？ 《精神分裂》
距离应该慢慢增加。如果孩子的正确反应率随着距离的增加而降低，则应适当减小距离。如果在家长呈现强化时，孩子只是看着家长，那就要回到第二步进行训练。这时，除了强化，还可以和孩子一起玩喜欢的活动，或者给孩子简单的指令或任务。但尽量避免骂人后的一切任务，这样会让孩子骂人反应后的动力变弱。
听到点名后，孩子没有强化，可以看着家长。
眼睛凝视训练，称为反应，是基于儿童的自然反应，以帮助他们建立技能。强化呈现在孩子眼前，孩子自然看到，最终得到这种强化。通过这样积极自然的练习，孩子可以逐渐掌握这项技能。
自闭症又称孤独症，是一种以社会交往和沟通障碍、兴趣狭窄、行为刻板重复为特征的神经发育障碍。
还是和孩子面对面，保持同一水平和高度，叫孩子的名字，但不要同时拿出钢筋。当孩子的眼睛看着父母的眼睛时，父母要对孩子的反应做出反应，然后给予孩子强化。如果是食物，是允许吃的；如果是为了好玩，就让孩子玩几秒钟。
如果孩子在这一步2秒内没有看到家长，回到第一步，继续练习一段时间。当第二步训练的成功率达到10次中的8次时，孩子就可以成功地看着父母了。第二步训练完成后，就可以进入第三步的学习了。
名字反应是最基本的社交能力。当你听到有人叫你的名字时，你会转过头去寻找声音的来源或回应，这是与他人进行社交的基础。但是有些孩子还没有表现出这种能力。父母叫他名字的时候，没有反应，好像没听见一样。孩子缺乏这种技能会影响他的学习和社会交往。
强化(任何鼓励孩子的东西都可以作为强化)帮助孩子在听到有人叫名字后看着别人的眼睛。
与孩子面对面，保持同一水平和高度，叫孩子的名字，把强化剂放在父母的眼睛中间。当孩子的眼睛看着父母的眼睛时，把强化剂给孩子。如果是为了吃，就允许吃；如果是在玩，可以让孩子玩几秒钟。经过多次训练，当孩子听到自己的名字时，眼睛马上可以看着父母，这时就会进入第二步学习。
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