自闭症孩子尿床怎么办？ <自闭症训练方法>
时间:2022-07-28 00:45来源: 作者: 点击:次
自闭症孩子尿床怎么办？贴纸手表有时候可以发挥很大的作用。自闭症儿童在每次成功如厕后贴一张贴纸并达到预定的贴纸数量，就可以获得一个玩具或一份特别的奖励。如果你不能确定你的孩子对这种强化是否有良好的反应，就不要使用它。相反，你应该选择立即强化。
比如自闭症儿童的强化就是用折叠伞。这个孩子喜欢下雨天，因为每个人都带着伞进教室，他喜欢把伞顶在头上。由于如厕训练是一项非常困难的工作，强化要选择孩子非常喜欢但不能经常接触的事物或活动。
如厕训练计划中选择的强化应该是即时的、具体的，对自闭症儿童有激励作用。不要长时间使用可用的增强材料。自闭症儿童通常没有动力给你买泰迪熊，因为他们这周在厕所里撒尿。
大多数孩子到了一定年龄不会尿床，但是自闭症的孩子到了很大的年龄，不能改变尿床的习惯。那么，自闭症儿童尿床该怎么办呢？我们需要自闭症生活的自理训练。自闭症孩子尿床怎么办？按照作息时间小便是首先要掌握的训练内容。制定如厕计划，包括老师和自闭症儿童家长统一执行作息时间，统一给予补充，处理尿不湿事故，做好如厕记录。
如果准备开始如厕训练，白天就要开始排尿训练了。有些自闭症儿童会在马桶上小便，但不会说会先上厕所再小便。不提供如厕时间表，就尿裤子了。这是很普遍的现象。
在所有应用中，行为分析ABA领域，强化物都是强有力的工具。只是简单地对自闭症孩子说“很棒”，并不足以让他愿意舍弃尿布。如果孩子已经开始接受应用行为分析/语言行为的计划，就选出一个只在如厕训练时使用的特殊强化物，比如某些特别的糖果或视频。
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