改善挑食、不吃饭，打赢儿童餐桌战！ 《精神分裂症》
区别很大。虽然行为相同，但原因可能不同。不同的原因有不同的处理方式。
一口变两口，两口变三口，慢慢增加。她知道，她不能去，直到她完成了这个数额。
他明白“我不要”不需要用一些动作来表达。当我想离开的时候，只要“啪！”拍拍它，你就可以走了。
先吃自己不喜欢的，然后吃很多自己喜欢的。
但是很多自闭症的孩子，他们会越来越挑剔，也没有什么改善。
之前，有个孩子在上幼儿园。每天在学校吃零食的时候，他都浑身发抖。像看到了一个怪物，他不停地说:“喝茶时间，喝茶时间！”我又怕又惨！父母和老师都不能让他喜欢喝茶。后来上了小一，在学校不吃饭了，从家里带午饭，他突然好了！
然后第二次，她因为饿了就开始吃。如果她还是不吃，就不给。她得遵守这个规则，不按时吃饭，那她就没饭吃了。
因为语言能力差，库里公主还不会说话。没有咖喱吃的时候，她会哭，会坐立不安。她根本静不下来。在房间里走来走去，她的家人无法安抚她的情绪。
后来经过一段时间的跟踪评估，行为分析师发现她每天在家无所事事，就是整天发呆，不玩玩具。有时候她就在那呆一整天，眼睛都不亮。
或者当她真的饿了，行为老师让她提一个要求，“你想吃什么？”她回答:“我要吃饭。”那就给她吃晚饭！然后戴上沙漏。
对于正常的孩子来说，这是一个阶段，很正常。但是很多血统的孩子过不了这个阶段，就会陷在里面，或者有的越来越挑剔，习惯越来越差！
叶说，其实很多血统的孩子的饮食问题都是有原因造成的。很多家长不找原因，只是想让孩子多吃点。这是错误的，我们必须对症下药。
所以第一天，我们让她坐在卡通桌前，给她吃她最爱吃的咖喱。刚开始她可能吃不完，只能吃一口。后来我们会慢慢增加需求，等她说完了就可以走了。
眼看小公主要上幼儿园了，父母开始着急了。以后在学校该怎么办？幼儿园是在学校吃的！于是我赶紧和行为老师商量改进的办法。
然后库里公主的行为老师开始让她尝试新的东西。她没有尝试，却要逼着她吃第一口。计划是每天只吃一口。剩下的都是她喜欢的东西，最不喜欢的就是让她喝一口。
必须注意的是，虽然不同的孩子有不同的饮食问题，但他们一般会在干预后的一个月内看到改善。不达标，但进步是看得见的。
有时候，库里公主想走的时候会发脾气。在她完成一部分后，行为分析师会教她拍桌子，并有一个完成的动作，这样她就可以走了。
在这个过程中，家长一定不能急躁，要耐心等待。
有些孩子挑食，可能是受情绪、感受等不同因素的影响。
库里公主是个印度女孩，两岁多，沟通和社交能力都很差。她随父母定居香港，现已返回中国。
于是行为老师又给她做了一个方案。首先让她知道时间的概念。如果普通的钟孩子听不懂，我们可以在吃饭的时候放一个沙漏，她也能听懂。沙子漏出来就完了。
主要是刚开始的时候，老师总是强迫他吃不喜欢吃的东西。他心里已经有了恐惧。当他要喝茶时，他想:“你要让我吃！”即使里面有他喜欢吃的东西，他也不会开心。
沙漏打完老师开始收菜，她一口都没吃怎么办？还是会接受！所以她知道什么是饥饿。他们没试过饿是什么感觉，行为老师的表情很明确，“我给你时间给你饭吃，你不吃，或者没吃完，那就没了。”
起初，目标是她能坐下来吃东西。然后慢慢增加食欲，最后改善自己挑食的习惯！
但是到了吃饭的时候，她就会活泼起来，因为这样可以“欺负”她的保姆姐姐，每天都要追着她吃饭。不追她，她就不吃。简而言之，她就是不想坐在固定的地方吃饭。
国际认证行为分析师叶表示，一般孩子挑食或不良饮食习惯只在小时候出现，长大后就会变好。
后来，库里公主顺利上了幼儿园。我在学校什么都吃，因为没有别的选择，但在家里还是只吃咖喱。
上幼儿园不久，库里公主又出现了新的行为问题。她每天上学前总是要在家吃大约45分钟的早餐。有时候她在吃东西的时候会停下来发呆，就不记得吃了。因此，每天早上催她吃饭是很辛苦的。
小公主也进步很快，一两周内就看到了明显的改善。一个月后，她可以坐在餐桌旁，安心地吃完饭，因为她知道这是她必须完成的事情。
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