父母有哪些在家训练孩子的技巧？ {自闭症儿童康复中心}
家长在家掌握的小技巧
在处理自闭症儿童的功能性行为时，家长或教育者要避免以下问题:第一，当孩子表现好时，家长忙于家务，忽视了对孩子的关注和与孩子的交流。第二，当孩子用发脾气等行为问题来引起别人的注意时，父母会批评孩子，或者试图讲道理。孩子情绪激烈的时候根本不听。反而满足了他们对关注的需求，客观上助长了他们的问题行为。第三，使用以上方法后，家长看到孩子发脾气等行为，会立刻让步。或者安慰孩子，或者给孩子各种好吃好玩的东西。由此，孩子得到:只要麻烦继续，大人总会让步。这种行为会持续更久，变得更严重。要知道，自闭症是一个慢性的过程，它的治疗和训练也是一个长期的过程。所以，家训很重要。家长要冷静对待，坚信通过早期治疗和早期行为干预，你的一部分孩子是可以回归主流社会的。当他们慢慢恢复或者遇到挫折的时候，不要气馁。你必须持之以恒，付出百倍甚至千倍的爱和耐心，尽力创造条件帮助他们走出自我封闭的空间。
掌握以下原则
1。使用简短明确的指示:当父母在与孩子互动时提出问题时，首先要确定孩子在关注自己，然后给他简短明确的指示。
2。新旧技能穿插训练:父母在训练中的一个重要任务就是为孩子创造成功的机会，保持孩子学习的动力，提高孩子的自信心。在训练过程中，给他们足够的机会重复他们已经学过的技能，并为此获得奖励，这样孩子在学习过程中就会成功。相应的，避免贪新贪难拔苗助长的教育方式。
[br/]3。分享控制权:生活中，我们经常会看到两种不如意的情况。第一，父母为孩子安排一切，孩子只能服从指令。另一种是父母把一切都留给孩子。所谓的控制权共享，要防止这两个极端。自闭症儿童和正常人一样，对自己感兴趣的东西特别有动力。如果孩子想玩某个玩具，家长应该和孩子一起玩，在玩的过程中聊一些和玩具有关的事情，让孩子边玩边学。但是，他们有时会做一些重复的机械行为或危险的行为。在这些情况下，家长应该进行必要的控制或转移孩子的注意力和兴趣，而不是放任孩子。
4。有条件奖励:父母必须能够及时奖励孩子的技能和努力，同时避免对不当行为的无意奖励。5 .
。使用自然奖励:即让孩子的行为在行为的自然后果中得到奖励。
]6。奖励孩子合理的努力:在训练的初期，孩子往往达不到家长的目标。即使孩子取得了一些进步，但他们的技能仍然存在一些缺陷。为了保持孩子的学习兴趣，逐步实现目标，家长要注意不断奖励孩子合理的努力。7 .
。强调事物的各种形态:任何事物根据其形状、大小、味道等都有各种形态。自闭症儿童往往只关注一个方面。如果父母在和孩子相处时不强调事物的多样性，很多教育机会就会白白失去。
父母学会应用以上七种方法并掌握其中的原理后，孩子往往受益匪浅，会在很多方面取得显著进步。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
