干预刻板行为的四个技巧 [自闭症康复中心]
其实重要的只是现在，只有现在才能决定孩子的未来。我们需要勇气和意识来打破一些瘾，这样我们才能回到当下，和我们的孩子在一起。让孩子看到和感受到与人相处的乐趣和美好，让他回到当下与人相处的时刻，而不是沉溺在自己的世界里。
因为他真的不会表达，所以情绪很强烈。我们和他相处的时候，经常会牵扯到他的情绪。但是，如果只看到了问题，却忽略了孩子的内心，看似可以让他们听话，其实只会让他们离我们更远。
我们放大了一些恐惧和担忧，甚至捕风捉影，越来越被外人的看法和眼光所惊吓。
记得孩子两岁的时候，我以前周末回来就和孩子玩。正是通过旋转各种小圈子和轮子，我带他去享受和体验这些乐趣。我们一起拉衣柜门，一起玩捉迷藏，抱着他转圈，带着他用风车来回转，给他买陀螺，买竹蜻蜓。
的确，孩子们太沉迷于一些游戏，以至于影响了他们与他人相处和玩耍的乐趣。比如家里一个简单的声光玩具，或者灯光、电视、电子产品等。，对一个孩子来说简单易控制，会马上给他反馈。
建议从环境中减少和避免。至少在相对控制的初期，先建立起和孩子一起玩的乐趣和感觉。当然，我们也要面对孩子禁戒反应的崩溃。
孩子需要的不是被控制，而是被理解，给他有边界的自由。
其实，走进孩子的内心，不是一句口号，而是需要我们真正克服自己的焦虑和恐惧，去感受、观察、思考孩子当下的时刻和他内心的想法。
其实孩子的重复和沉迷，只是因为他们还没有学会玩的复杂过程而已。我们需要引导，带他们去尝试。
孩子不是只能活在自己世界里的负担，而是有自己丰富思想和独立意志的个体。他需要我们带他去体验，去生活，去感受，去尝试，他才能学习，才能体会到这个世界是丰富有趣的。
我们需要成为真正分享孩子兴趣的人。能够尝试儿童简单重复游戏背后的简单乐趣。让自己重新对世界充满好奇，对现实世界充满尝试、探索和实践的兴趣。为什么会这样呢？
很多时候，我们一旦受到圈子里很多话的影响，就觉得这些做法是和孩子是自闭症患者联系在一起的，而不想去想为什么孩子会对这些东西那么上瘾。
父母是发现孩子探索天赋的最好老师。
希望你能找到打开孩子心灵的钥匙。
这时候要避免一厢情愿的教学，先创造乐趣，让孩子看到我们的代入感和新玩法。(比如纺纱，我带着他在各种圈子里转，背着，牵着手，抱着两个孩子，买了各种风车，陀螺，后来的齿轮结构，现在的火车模型，乐高)
我们需要和孩子一起玩，找到这些所谓刻板行为的乐趣。
其实要改变孩子的刻板行为，可以从以下几个方面入手。
和孩子找到共同的乐趣后，可以尝试不同的玩法，给孩子展示更多的可能性。
这就要求我们要成为能够理解孩子内心想法的人。能够感知一个孩子的情绪状态，甚至攻击性行为背后的意义。
我们自己首先需要成为他的榜样。刻板的行为看似是我们面前的拦路虎，但实际上，当我们真正走进去，你会发现，他是孩子心中的钥匙孔。
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