在自闭症的ABA训练中，暂时隔离是一种非常有效的惩罚方法。 [自闭症的症状]
时间:2022-08-01 00:07来源: 作者: 点击:次
在ABA自闭症训练中，为了使暂时隔离有效，家长必须经常参加孩子喜欢的活动，或者有机会和其他孩子一起玩。孩子肯定有自己喜欢的东西。只有这样，自闭症儿童才会为失去这些活动而感到惋惜。这种家长和孩子一起参加活动，而暂时隔离则正好相反。
在自闭症的ABA训练中，暂时隔离不适合遗忘、恐惧、孤僻、害羞、不做作业、不做家务、心情不好等有内化问题的行为。还有其他形式的暂时隔离。比如，不一定要把自闭症儿童隔离在厕所里。你也可以把孩子隔离在房间的一个角落，让孩子看到他们不能和其他孩子一起玩，因为他们的错误行为。有时候，只能做旁观者的孩子，会把自己喜欢的东西拿走，把东西孤立起来。
对于自闭症儿童的一些外化问题行为，如攻击、侵犯、破坏、不服从、不礼貌、危险行为、哭闹、威胁、不服从等，暂时隔离是一种非常有效的惩罚方法。暂时隔离是指对自闭症儿童进行关闭，在儿童不良行为发生后立即进行隔离。警告无效时，行刑地点一般选择角落等枯燥但安全的地方，必要的工具就是刑台(计时器)。暂时隔离包括10个字10秒1岁1分钟。自闭症儿童不良行为发生后，家长用不到10个字，不到10秒的时间，让孩子进入隔离室。关闭时间应该是1岁1分钟。
暂时隔离适用于2-12岁的自闭症儿童。重要的是要注意，在应用之前，向儿童解释和演示暂时隔离。隔离期间不要注意不说话。隔离区没有孩子喜欢的东西和活动。惩罚形式要放在孩子看得见，听得见，拿不到的地方。铃响后，隔离应准时结束。隔离后允许孩子生气，但监护人在隔离期间不得指责、唠叨、拉扯、讲道理、威胁、喊叫或注意。隔离后不要讨论(可以过一段时间再讨论)，不要理会自闭症孩子事后的愤怒，在孩子反抗时增加隔离时间。
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