自闭症儿童6岁以后的问题是什么？ 《湖南自闭症》
自闭症儿童往往有着不同寻常的兴趣和不同寻常的游戏方式。他们对自己感兴趣的东西特别着迷，往往长时间专注于一个或多个游戏或活动。比如你痴迷于旋转锅盖、单调摆放积木、看电视广告和天气预报，或者在地上转圈，你就会整天抱着迷恋的对象，几十天。
出生:无特征。
很多自闭症少年的病情相对稳定，有的会明显好转。但约有10%-35%的患者会出现不明原因的严重退行性变，11-14岁的自闭症患者容易出现癫痫。
很多家长认为孩子根本不需要社交，但一般来说，初来乍到的孩子应该对周围的事物充满好奇心。
大多数孩子还表现出对无生命物体的特殊依恋，比如长时间只使用同一个枕头，换其他枕头会让孩子睡不着。
语言障碍是自闭症儿童最典型的症状之一，语言障碍的原因有很多，可能是因为语言发育迟缓。
1-24个月:不能用手指点东西，不能跟着别人的方向看东西，不能玩假装游戏。不会说两个词组成的有意义的短语，可能会模仿别人。睡眠不稳定，有时甚至彻夜难眠。不咀嚼，只吃流食或粥。喜欢看固定的东西，手部动作僵硬(比如；旋转、翻转、敲击、抓挠等。).肌肉松弛，经常摔倒。缺乏眼神交流，看人就一扫就走。没有好奇心，对环境的变化不放心或害怕。
6-7个月:对玩具不感兴趣。别人想抱他的时候，不伸出胳膊。当你很高的时候，你的身体是僵硬的或者松弛的。你不喜欢把头依偎在大人身上，也不会咕哝。
必要时可以牵着父母的手到某个地方，不能用手指指着东西，也很少点头或摇头表示同意或拒绝。这些都是社交障碍的常见表现。
所以家长要尽早关注孩子的发育状况。一旦发现孩子出现不理人、兴趣狭窄、不能正常表达需求等症状，应尽早寻求专业诊断，以免耽误孩子的最佳治疗时机。
有些孩子虽然会发出声音，但却无法互相交流。他们经常尖叫、哼哼或发出别人听不到或听不懂的“话”，或者自言自语，这也叫“自我中心语言”。
比如一个孩子已经能理解别人在欺负他什么，他会感到难过和愤怒。同时会出现一些破坏东西、攻击他人、自残等有问题的行为。
此外，有些孩子在过去会表现出正常的言语能力，但在3岁到4.5岁时，言语能力突然下降，从而丧失了情景交际的能力。
社会关系障碍:社会交往行为和社会关系理解的缺陷是学龄自闭症儿童最明显的表现，如无法建立伙伴关系、与家庭成员缺乏正常交流、偏爱独处、抗拒触摸、情绪波动、不主动进行口头交流等异常行为。
以及社交语言能力:此时，自闭症青少年在社交方面的兴趣和技能会有明显的提高，约有50%的人可以得到提高。然而，青少年和成年人仍然缺乏从见面到建立友谊的建立和维持人际关系的技能。
此外，根据研究，当婴儿更喜欢手电筒、钥匙和圆珠笔，而不是毛茸茸的动物玩偶或地毯等柔软的东西时，也会提示婴儿可能患有发育迟缓和自闭症。
10-12个月:对周围环境缺乏兴趣，独处时表现出满足感。哭了很久，经常表现僵硬(摇晃身体，敲东西等。).不能玩玩具，只是重复一个固定的动作。缺乏与母亲的眼神交流。不能分辨他人，对声音刺激缺乏反应(如耳聋)，不会用手指或物体，不会模仿动作，语言发展缓慢(发音单调，或发出莫名其妙的声音，不会模仿发音，不会发出有意义的声音)。
有些孩子在婴儿期缺乏与亲人的眼神交流和面部表情。别人想接他的时候，往往不会像正常孩子那样伸出手来，表现出期待别人接他的姿势。
4-6周:经常哭，但不是因为需要，比如饿了。
行为:根据研究，退化的自闭症青少年会有攻击性和自我毁灭的行为，其中约10%-20%会继续退化，其余的会在一年多后开始好转；另一个问题是，随着发育成熟，女生开始来月经，也有少数男生自慰，当众暴露生殖器，摸别人的生殖器。
自闭症儿童往往对正常儿童喜欢的事物不感兴趣，而对一些单调或有特色的事物痴迷，如旋转的物体、天气预报等。
兴趣狭窄，动作刻板重复:通常喜欢一种做事方式，喜欢单项，抗拒改变。他们喜欢反复问父母同一个问题，也要求父母用同样的话回答，否则会烦躁不安。
而自闭症儿童则对周围的人和事表现出冷漠的态度。无论是什么样的事情，什么样的情况，都没有办法引起他们的注意，表达自己的感受和情绪，表现出一种别人进不来，自己也出不来的感觉。
同时，有的孩子还表现出奇怪的、无目的的活动，活动过度，单调重复的跳跃、拍手、挥手、奔跑、旋转，有的甚至出现自伤行为，如反复抠鼻子、抠嘴、吸吮。
情绪障碍:此外，情绪问题也是学龄自闭症儿童的常见问题。随着年龄的增长，孩子对情绪的认知和表达能力会提高，但当遇到超出自己能力的问题时，更容易爆发出问题行为，甚至之前已经消失的问题行为会变得更加糟糕。
6岁以后，孩子各方面都有明显的特征，其中社交和情绪问题是明显的重要方向。
正常的婴儿有时也会有这种现象，所以这不是一个很准确的标准，但是有这种异常倾向的婴儿更容易患儿童孤独症。
有的孩子说话晚，说不出完整的句子。他们时不时说一句话，有时给父母打电话，有时突然自言自语，不知道他/她在说什么。
自闭症症状极其复杂，每个孩子在不同阶段表现出不同的症状。一些高功能自闭症儿童的症状相对较轻，或者在某些方面的能力更好甚至更优越，因此他们的一些自闭症症状很容易被忽视。
自闭症儿童还有刻板、重复的行为和特殊的姿势，经常独自来回踱步、旋转自己、转圈走、反复跳跃。
事实上，自闭症的典型特征是在语言、社会交往和行为方面存在障碍。
离开父母时没有明显的依恋表情，见到父母时也没有开心的表情。遇到陌生人，见到父母也是一样的表情。有时候你会叫他们的名字，但是你经常会忽略他们，不回应。
0-2岁，孩子刚刚开始生长发育。在这个时期，孩子不需要太多的社交能力，自闭症的特征也不明显，很难发现和诊断孩子是否患有自闭症。
3-4个月:不笑或对外界调侃没有笑的反应，不认识父母。
在此期间，自闭症的症状可以充分显露出来。那些2岁前症状较轻或发育正常的孩子，因为症状完全显露，不再难以被识别。
伴有精神发育迟滞:在青少年和成年早期，约20%-40%的自闭症患者会伴有癫痫，其中精神发育迟滞者患癫痫的风险高于精神水平正常者。
这时候家长一定要重视起来，尽快带孩子去医院检查，针对病因做一系列治疗。
一般来说，家长在2-3岁发现孩子不会说话，或者说不出一些连贯的单词和句子，说话口齿不清。随着年龄的增长，这种情况不仅没有改善，语言能力还会退步，或者丧失语言能力。
社会关系障碍和语言沟通障碍:平时生活在自己的世界里，很少理解和关注人的喜怒哀乐，包括父母。他们对周围发生的事情不感兴趣，脸上也很少露出明显的表情。
虽然这些特征并不能准确诊断出孩子的自闭症，但是这些症状可以引起家长的重视，以便更早的发现、诊断和治疗。
自闭症谱系障碍是一种普遍的发育障碍。由于“谱系”自闭症的多变性和复杂性，诊断难度更大，这也使得“误诊”不断发生。
面对这种无药可治的精神发育疾病，“早发现、早诊断、早干预”是目前公认的最佳治疗方法。一般来说，6岁前干预效果明显，因为年龄越小，大脑发育的可塑性越大。
在语言方面，他们仍然有奇怪的方式，如模仿语言，坚持词的表面意义，重复，误用代词和节奏等。自闭症青少年和成年人说话会生硬、迂腐、不自然。
他们往往固执己见，拒绝改变。很多自闭症儿童每天都要吃同样的饭，出门走同样的路线，随身物品放在固定的地方，一有变化就会大哭大闹，表现出明显的焦虑反应，拒绝改变原有的习惯和行为，难以适应新的环境。
3-10天:无明显特征。
大多数自闭症儿童言语不多，严重时甚至不言语，即使别人呼唤他们也不给予任何回应。
在语言方面，有的孩子沉默无语，有的孩子能说的话不多，有的孩子经常重复别人的话，但不明白这些话的意思，说的话通常也不抑扬顿挫，语调、语速、语法也有问题。
有的是被父母抱在怀里不会语言的三岁小孩，有的是上课坐不住、入校无法集中注意力、无法融入集体环境的学生，有的是总被同龄人评价为“怪人”、“自大”的年轻人。
近年来，越来越多的人被诊断患有自闭症。
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