如何教会血统孩子时间的概念《自闭症治疗》-中国自闭症网

1.沙漏，通常有固定的持续时间，非常适合在家里使用。例如，你应该刷牙整整一分钟，在三分钟内穿上你所有的衣服，等等。

有些人知道时间，却管不了时间。所以，他们的问题不是知道时间的概念，而是知道时间和事件的关系。

一起制定一个时间表，为一天的生活制定一个具体的时间表。

工作记忆的缺陷会影响对近期事件的回忆能力。工作记忆差的个体很难稳定再现时间间隔。时间概念需要了解事件/刺激的持续时间，对时间流逝的基本感知，工作记忆，多任务管理和计划能力(执行功能)，这些都是谱系个体的弱点。此外，注意力缺陷也会影响时间观念。除此之外，狭隘、僵化的兴趣也是血统个体的核心特征，也是一个人陷入兴趣后无法控制时间的原因之一。

谱系个体在视觉学习上有一定优势。当我们教授抽象概念时，我们通常会试图做出具体的视觉支持，以提醒谱系个体他们还有多少时间。

4.日历，日历可以很好的帮助规划年月日，标记重要的事情，推进准备工作，设置提醒等等。历法的形式也非常多样，可以根据谱系个体的喜好来选择。比如有一些日历偏爱纸质，需要每天撕掉。还有人更喜欢手机里设置的电子日历提示表

时间的概念对我们的日常生活有很大的影响。无论是计划、睡觉、吃饭、工作、上学还是使用公共交通工具等。必须涉及到时间的概念。时间把握不好会导致迟到，完不成任务，错过机会，花太多时间做事，丢掉工作等等。

3代表“完成”的篮子。设计好时间表后，将完成的任务图片/符号放入代表“完成”的篮子中。或者，您可以使用红色和蓝色的文件夹标记进行分类。已完成的作业/任务放在蓝色文件夹中，红色文件夹代表需要完成/未完成的内容。

很难识别时间的流逝，也可能是由于谱系个体的认知困难，比如在交流中无法从话语中获得有效的时间信息，或者语言和身体姿势的错误配对等。对此，大量的研究已经开始探讨谱系群体的时间认知概念，但是到目前为止，研究还未能得出明确的结论，也就是说，尚不清楚谱系群体的时间认知困难是由于其自身的基本时间机制还是其他认知障碍。