她是哥伦比亚大学特殊教育界的中国传奇。她录制了五套实用的家庭干预课程，总共卖出了一万套。现在Miku会员可以免费学习了！
但在任何阶段，我都能深刻体会到，父母面临的困境来自四面八方，不仅仅是干预的问题，还有经济和精神上的压力...很多和我聊天的家长，经常聊不到15分钟就开始哭。我想大概是因为我能感同身受他们的感受吧。
所以我在这个领域所做的一切，无论是讲课，写书，还是做讲座，都是从希望自己能做点什么，教会父母点什么，让他们的生活更轻松，让他们的人生更有希望开始的。
书中共有152个情境游戏，分为社交篇、交流篇、动作发展篇、认知篇、感官篇。不仅仅是绘本，不仅仅是游戏。
受这件事的启发，我还写了两本书，绘本转型和玩具转型。我的本意是想让大家知道，只要有一些聪明才智和创造力，一个没有学习兴趣或动力的孩子也可以成为一个有学习兴趣有动力的孩子。
这种形式会比单纯听课更有帮助。
一晃，已经20多年了。
袁巧玲博士给了父母七根教育魔杖，来回答父母最头疼的20个问题。
这个行业太奇妙了。至今，父母简单的一句话“孩子会上厕所”“会叫妈妈”“会想抱妈妈”……依然能让我感动，甚至和父母一起流泪。
昨天，袁巧玲、曾松田两位中国医生全职加盟米和小米的消息，振奋了中国自闭症康复领域。
很多咨询我的家长都处于不同的阶段。他们中的一些人刚刚确诊，一些人已经干预了一段时间，一些人即将从机构毕业，进入小学...他们都想知道如何让孩子在这个阶段学习进步。
所以最后用米和小米设计了一系列在线课程，真正从家长的角度切入问题。
和家长打交道，和孩子接触，总能给我很多启发。随着困难的突破，我积累了很多思考、经验和灵感。
这在当时给了我很大的启发。很多特殊教育康复老师(我之前在美国做过5年的特殊教育康复老师)以为我们有很多好的内容，好的教案，只要拿着教就行了。但往往即使有好的内容和教案，孩子也不一定教得好。
30本绘本+100套玩具+文具店100元材料+99套情境游戏+5款桌游，儿童发展能力93项已完成。
哥伦比亚大学应用行为分析专业华人中的“传奇”袁巧玲博士，是很多治疗师心中的女神，也是米和小米读者的老朋友。
中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会主任委员郭延庆推荐:“袁巧玲博士的文笔朴实、生动、有趣，针对问题，有理有据。对有孩子的家长有参考价值。”
用通俗易懂的方式掌握ABA(应用行为分析)的原理，不是专家也可以教的很精彩。
几年前，我在台湾省成立了一个组织，在那里我和很多自闭症儿童有过近距离接触。当时我发现很多功能低下的自闭症儿童，无论是对人的反应，还是教学，都没有兴趣。
在这个过程中，我发现很多在线培训课程只是告诉家长是什么，然后教，并没有看家长平时的做法。家长参加了很多培训班，看了很多书，但是实际执行中会出现很多问题，家长自己很难发现。
三维桌面游戏，在超人拯救地球的游戏中，让孩子在不经意间注意到别人，听别人说什么，进而提高自己的观察力。通过观察别人，他们也能学到新知识。
后来尝试设计了一套小组课教学的教案。我根据孩子喜欢的一些绘本，根据绘本里的故事和场景设计了各种教具，然后用这些教具来引导孩子学习。
行为主义博士教家长从宝宝眼中看世界，80个有趣的生活游戏，轻松引导宝宝的行为，启发孩子的语言、社交、情感、认知和肢体动作。
提高他们在学习和与他人交往中的动机成为了一个大问题。
这就是治疗师要不断调整教学的地方，因为每个孩子的学习方式都不一样，所以我们可以进行个性化的教学，用一些方法来提高孩子的学习效率。
2016年，在大米的“游说”下，我开始在大米和小米录制在线课程《亲子ABA》，这是一个针对家长的系列实践课程。
帮助别人，看到孩子的进步，是我们工作的重要意义，也让我感到感动和快乐。
在自闭症康复领域，我和很多人一样，从一个普通的特殊教育老师做起，不断学习，做过督导，做过咨询师，成立过机构，在美国做过临床总监，现在是大米和小米的高级副总裁。
在这个过程中，我发现了几个对人没有反应的低功能儿童。他们看到这些教具，眼睛一亮，学习动力立刻就出来了。他们几乎不需要老师太多的帮助，所以他们想摸摸那个教具，参加活动。
在普通家长眼里，我很清楚这些微不足道的进步承载了多大的分量。这些反馈最终成为我前进的动力，支撑着我一直走下去。
从这个角度来说，结合我之前做过的大量教学，我觉得教学很重要:不仅仅是我有专业，我怎么呈现这些东西就够了，但是我有专业，我怎么结合，结合一些方法，让孩子达到最好的学习效果。
同时，她还潜心撰写了多本育儿书籍，如《绘本转型，请教教我这样的自闭症儿童》、《关键七招》、《孩子好教》、《宝宝要上幼儿园了》、《0-3岁的孩子在向前玩》、《玩具转型》等。，还专门开发了几套教具，比如《情感魔法》和《我就是》。
我们邀请孩子和家长一起参与录制，通过家长来演示，让其他家长在观看的时候能清晰地发现“啊，原来是这个问题”。然后我们会用专业的讨论、解释、示范，告诉家长正确的做法。
而且我一直在写书，开发教具，录网上课等等。，希望能分享给更多人，让更多人从中受益。
通过初级水平、中级水平和高级水平的游戏，为家长提供了刺激孩子语言发展的方向和积极的学习体验。从初学到高级表达，孩子可以在笑声中建立语言基础。
怎样才能让孩子真正学好？激发孩子的学习动机，懂得与孩子互动，吸引孩子的注意力，引起孩子的兴趣，这一点非常重要。
自2016年，大米和小米推出第一季网络课堂以来，她拍摄的实用系列课程《亲子阿坝》就非常受欢迎。后来拍了五季，成了很多自闭症家庭的热门家庭干预书。
袁巧玲博士凭借多年辅导特殊需要儿童的经验，一步步陪伴家长在幼儿园的环境中，了解孩子应该具备的基本能力，并建议如何通过在家玩游戏帮助孩子发展不同的学习技能。
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