自闭症的缺陷和能力 《自闭症的症状》
3)即使有社交行为，也往往行为怪异，比如揪头发、打人等。
3)感官寻求是指个体对某种感官体验的强烈而持久的欲望或兴趣。
仪式行为:A指以同样的方式重复日常生活中的某些活动。自闭症的仪式行为更多与日常生活和自我照顾有关。b、如衣食住行如厕习惯，坚持吃某些固定的食物，睡前做某些固定的事情，穿规定款式的衣服等。
b，可以是正强化，比如获得某种感觉和关注。
2)特别是青春期的性冲动，由于对社会规则的无知而导致不恰当的行为。
有些孩子在2-3岁之前就有表达性语言，后来逐渐减少甚至完全消失。2)语言理解能力不同程度受损。
雨人是一个真实的故事改编成电影，真正的雨人国王皮克。金·皮克是美国犹他州盐湖城的一名自闭症患者。但他之所以被称为“专家”，是因为他有着非凡的记忆能力，精通从文学到历史的15门学科，每个字至少能背9000本书。
强迫行为:A、指按照一定的规则或以前的做事方式重复或实施的行为。b、如果某些物品按特定顺序排列，门窗必须始终保持打开或关闭，门窗、抽屉、清点等。应该经常检查。
a、假设存在一个最佳的刺激和唤起水平，刻板行为被用来补偿过度或不足的环境刺激水平。
6)触觉刺激的感知-触觉超敏感性或低敏感性。
5)对视觉刺激的感知——对特殊图像的视觉敏感或偏好或厌恶，像斜视。
请记住说出所有省略的单词。
a、认为刻板行为是靠某种强化维持的。
2)异常感觉反应可分为三类:反应过度、反应不足和感觉寻求。
Boddis等人(1999)将重复性刻板行为分为刻板行为、自我施加行为、仪式化行为、强迫行为、认同行为和狭隘兴趣。
3)想象力不足，很难玩角色扮演游戏。
认为刻板行为的发生有神经生物学基础。刻板的行为既不能适应环境，也没有特定的功能。是病理因素的直接结果，刻板行为是多巴胺活动不规律的结果。
狭义兴趣:A，指的是狭隘的或受限制的关注点、兴趣点、活动范围，全神贯注于某项活动，强烈地依恋于某样东西。b、比如迷恋钟表的指针或者风扇灯，喜欢物品的局部而不是整体。我喜欢玩玩具车的轮子，而不是玩具车。
4.我是一个具体的思考者，这说明我会从字面上理解语言。
研究表明，大约10%的自闭症儿童在音乐、艺术、数学和机械操作方面有着惊人的天赋。被称为“白痴学者”或“白痴天才”，即“自闭学者”。
1.我是一个重要的孩子。我有自闭症。我从一开始就没有自闭症。
2)有些孩子愿意与人交往，但在交往方式和技巧上往往存在问题，难以理解和遵守社会规则。
7)味觉和嗅觉的感知——挑食，喜欢某些气味。
3)缺乏社交微笑，无法观察和模仿成年人的简单动作。
少数自闭症患者有惊人的记忆能力，尤其是在机械记忆方面。斯蒂芬·威尔夏被称为“人肉摄像机”。
6.我受视觉的指引。
少数自闭症患者是典型的视觉思考者。他们通过图像进行思考，表现出非凡的能力，比如完成拼图游戏，在城市中认路，或者一眼记住海量信息，即以视觉思维为主要方法处理信息。例如，坦普尔·葛兰汀——自闭症的历程
7.请注意我能做什么，而不是我不能做什么。
1)研究表明，45%-95%的ASD个体存在感觉反应异常症状，而69%-90%的学龄前自闭症儿童存在感觉反应异常症状。
8.请在社交方面帮助我。
英国人丹尼尔·塔曼特是个天才。他有惊人的“背数”能力，能把圆周率背到小数点后第22514位。他不仅精通数十种语言，还创办了一家记忆技能公司，专门教人如何更快更有效地学习数学和语言。然而，严重的自闭症让他无法与人交流，无法理解普通人的感受。他的世界里只有数字。
医学模式下的自闭症研究，关注的是自闭症偏离正常发展的程度，以及各种发展滞后和能力缺陷。
b，即在刺激不足的环境中用自我刺激来提高唤醒水平，而在环境过度刺激时用自我刺激来降低机体的唤醒水平。
2)虽然有些自闭症患者渴望交朋友，可能对异性感兴趣，但由于缺乏对社会情境的正确认识，很难融入正常的社会生活。
请对我有限的语言有耐心。
8)对疼痛和温度的感觉-过敏或不敏感。
2.我的感觉可能不正常。
大多数自闭症儿童都有语言障碍，其中1/4到1/5的儿童从未发展过口语能力。
9.请查明是什么引起了我的极大愤怒。
7)与父母的情感障碍或依恋延迟。
c，可以是负强化，可以逃避不好的刺激和情境。
社会生态学模式将自闭症视为具有不同认知模式和功能的个体。自闭症不是一种疾病，而是一种需要被尊重的生活方式。
认同:A，指拒绝改变，坚持事物不变的行为。b、如坚持某些物品在同一个位置，被打断时感到不安，坚持坐在同一个位置，坚持某些事情发生在特定时间等。
自闭症的第一个核心症状是缺乏与他人交流的意愿和技能。
刻板行为:A、指明显的无目的运动或以类似方式重复动作。b、如拍手、晃动身体、挥动手臂、手和手指等。
4)异常的步态和姿势V对声音-听觉超敏感性或低敏感性的感知。
e)不能玩假装、想象或社会戏剧游戏。
9)对平衡感和动作不协调的感知。
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