自闭症教育干预的原则是什么？ [儿童自闭症]
时间:2022-08-05 00:56来源: 作者: 点击:次
就近训练，强调家庭在自闭症康复中的重要作用。通过对家长的全方位支持和教育，实现以社区为基础，家庭积极参与的干预模式。
干预应该是全方位的，包括针对自闭症核心症状的干预训练，从而促进自闭症儿童的身体发育、疾病预防、智力提高、自立能力提高、不良行为减少、行为适应能力提高。
尽量实现早诊断早干预，有自闭症倾向的孩子也要马上教育。
自闭症儿童希望尽快康复治疗。无论是打算去专业机构培训，还是准备家庭培训，或者两者结合，都需要遵循一些重要的教育培训原则和行动要点。这是高标准干预培训的要求，鼓励家庭遵循这一程序。
根据自闭症儿童在症状、智力、行为、运动、身体等诸多方面的特点，在充分评估疾病和各项功能的基础上，进行有计划的个性化训练。为了实现个性化，师生比例应该是1:1，集体活动也应该由能力相近的孩子组成。
自闭症康复训练应保证每天足够的训练，每周干预时间应在20小时以上，整个干预时间按年计算。
使用有循证医学证据的有效方法干预自闭症。
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