不同能力的孩子如何玩好游戏？ [自闭症]-中国自闭症网

其实孩子的游戏治疗方法有很多种。如何根据不同星宝的不同程度来操作游戏，成为对星宝实施游戏疗法的一个难题。

接下来给大家分享两个游戏，如何操作不同等级的Startreasure。

高机能儿童钓鱼游戏

(1)课前准备好动物、水果、车辆的卡片，在卡片上别上回形针，找一根筷子系上磁铁。

(2)将准备好的图片撒在桌子上，让一些孩子开始用鱼竿钓鱼。注意在过程中不断告诉他，抓的越多，奖励越丰厚，鼓励他们去抢其他小朋友的好图。

(3)钓鱼后，让孩子数自己抓到了多少张牌，并让孩子听到其他孩子抓到的牌数，说出谁的牌最多。

(4)为了加深难度，规定一个孩子必须鱼蓝，另一个熊孩子必须鱼红。钓完鱼，让他们说说自己的颜色和数量。告诉其他孩子抓卡片的事。

(5)加上读书，钓动物，钓水果，等等。

针对低机能儿童
(1)课前准备同上

(2)游戏法。不过他们的图片最好是单幅的，比如苹果和小狗。钓完之后，我强调了一下，是苹果，水果，红色，还有语言跟在后面的孩子。父母帮忙数他们抓了多少只。

(3)等他们熟练了之后，让他们在一堆图片里把苹果捞出来，或者别的。

粘贴游戏

针对高机能儿童
(1)课前准备。这几张都是一样的卡，背面贴双面胶或者磁铁就行了。在不同的大纸上画出苹果树、葡萄架、森林、西瓜藤和高速公路。把胶带全部贴在纸上，方便重复使用，不易损坏。

(2)把纸贴在黑板上。以道路为例。让孩子猜猜这是什么，图中缺了什么。然后在旁边拉一条线，用回形针把各种颜色的车钉在线上，再把一些车贴在高速公路上。然后让孩子一个一个的去黑板前听指令，贴车。

就拿红色大卡车来说吧。他拉下来后告诉他红色大货车在紫色车的左侧，让他自己撕双面胶。贴好之后，问他谁在谁的哪边。
(注意，撕掉双面胶的纸不要扔掉，下课后可以再站在卡片上重复使用)

(3)等小朋友都粘好了，问他们，第一排第三辆是什么车？或者红色的车在哪里？

对于功能低下的孩子
(1)课前准备同样的卡片，只在背面贴上双面胶，(如果有我们小时候当教具用的小磁铁就更好了)。
在不同的大纸上画出苹果树、葡萄架、森林、西瓜藤和高速公路。把胶带全部贴在纸上，方便重复使用，不易损坏。

(2)以苹果树为例，告诉孩子这是一棵苹果树。它缺少了什么？拉长声音。苹果水果。苹果在哪里？指着下一行别着的一串水果。苹果在那里。孩子们要仔细看，找出那个又大又红的苹果，贴在苹果树上。

(3)让他们指出苹果在哪里，然后用食指和拇指捏住它，往下拖，然后粘上。问他，你发了什么？有语言的自己说，没语言的一起说。

(4)苹果粘好后，告诉他们苹果熟了。我们现在要挑选它们。旁边准备一个小篮子，告诉他们把摘下来的苹果放在篮子里。然后孩子们轮流摘大苹果。