5粘土游戏|让孩子轻松学会提笔姿势。 《高功能自闭症》
3.用双手将金属条搓成麻花卷。
1.让孩子用一只手摩擦圆球。
训练能力:手腕上翻，前三指抓握，手掌肌肉的操纵，双手协调。
2.让孩子用一只手的前三个手指抓住，搓成细长的条状。
2.用细长的长条做数字形状。
2.善用剪刀剪条或搓条，打造主角图案。
注意:在搓长条状和圆形的过程中，请用一只手。只有一只手才能正确训练手掌肌肉的运作。
孩子要有良好的提笔能力，需要有足够的肩部稳定、手腕稳定、手弓和虎口力量发展、前三指的抓握分化、手掌肌肉的操纵等精细动作。此外，为了能够写出正确的单词，我们还需要将视觉感知与视觉动作相结合的能力，这是一个复杂的学习过程。
玩法:把几个大小不一的小物品放在黏土里，让孩子摸出来，找出大人指定的物品。可以用不同的硬度，不同的阻力，不同的难度！
与精细触觉动作相关，良好的手部操作能力，如扣扣子、用筷子、写字等。，必须有良好的触觉能力来辅助工具的操作。
训练能力:手腕上翻，前三指的抓握控制，动作规划，思维，创造。
但是，孩子还是要学习写字，家长除了“紧逼盯人”之外，还要反复练习孩子的写字练习。
训练能力:手腕上翻，前三指的抓握控制，动作计划。
可以结合绘本的故事，在和孩子一起阅读的时候用黏土挤出主角图案等等。
1.让孩子先构思故事内容和主角。
其实还有一个更有趣的方法……一个职业治疗师教你善用“治疗泥”游戏，让孩子轻松储备提笔姿势的精细手部动作能力。
对许多孩子来说，用笔写字既辛苦又无聊。较早开始用钢笔写字的孩子容易受到挫折。学写字晚的孩子家长难免会紧张，会跟不上进度。
训练能力:双手的协调性，肩部的稳定性，前三指的抓握控制，手掌肌肉的操纵。
1.让孩子先用手腕按压搓成粗条。
1.让孩子用一只手搓成平均粗细的条状。
训练能力:触觉刺激、触觉辨别、拇指和食指的力量和灵活性。
3.让孩子用一只手摩擦相对数量的圆圈。
治疗师教你用“疗愈泥”储备运笔所需的精细动作，快乐学习运笔姿势。
注意:在搓球和捏干豆的过程中，孩子要用一只手。只有一只手才能正确训练手掌肌肉的运作。
注意:无论是圆搓还是长搓，请使用“一只手”让孩子正确训练手掌部肌肉的操作。
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