无论是预防还是改善感觉障碍，都要从这里开始！ [自闭症康复]-中国自闭症网

感觉接收器受到刺激后，转化为电能，传递到大脑的特定功能区，帮助脑神经细胞连接成特定的网络，这也是脑细胞激活的来源。刺激对大脑来说是非常重要的“食物”。大脑在刺激下会被激活，运作，有功能，没有刺激就没有功能！

现在很多孩子都是父母包办，过多限制替换，导致缺乏刺激，所以机能的发育会受到影响，导致感官失衡。

在功能发育过程中，感觉运动功能的发育是其他功能发育的基础和前提。感觉运动功能的发育依赖于什么？激动人心！特别是学龄前是感知运动发展的重要时期，即0-6岁是感觉训练的黄金时期。所以在感觉训练中，我们特别强调感觉刺激的丰富性、多样性和连续性，以及认知运动经验(感知-运动)的不断积累！

每一个结构都要有相应的功能，孩子到了一定年龄也要有一定的功能。这些功能都是建立在身体成长的基础上的(比如孩子3个月以后因为颈部肌肉成熟可以抬头，6-7个月以后可以坐起拿玩具，证明某些生理功能已经成熟，孩子可以抓握，证明抓握反射已经消失)。等生理结构成熟了，功能就发达了！那么人体的重要功能是什么呢？在感觉统合理论中，我们认为人类有七个依次发展的基本功能，也就是我们常说的“感觉统合七层楼”！

1.“进入兰芝的房间很长一段时间没有闻到它的香味；进鲍鱼馆久不闻。”

感官动作、动作延伸语言、语言学习认知、心理情绪的认知内化、心理情绪在社会交往中的应用，是自我照顾和融入社会的终极目标。

比如下午学习的时候开始累，不是笨(大脑结构)，而是表现会变差。根本原因是你大脑的激活度降低了。

你会发现3-4个月的孩子喜欢有声音，有灯光，有影子的玩具，都是感官玩具。1岁的孩子喜欢有动作的玩具，比如把不同形状的积木放在不同的洞里，2岁的孩子开始喜欢画卡片。有了语言认知，到了3岁，他们会渴望更多认知的东西——各种颜色、形状、数字、概念。可见功能的发展不是一蹴而就的，而是一个循序渐进，不断积累的过程！具体顺序如下: