央视道德观察杜访谈——在与自闭症抗争的那些年里，妈妈不相信绝望！ <抽动症>
杜佳楣女士在此次采访中，开诚布公地讲述了自己身为一个孤独症孩子母亲的心路历程，也希望谨以自己的经历，给广大孤独症家庭多一些信心与帮助！
01
与孤独症对抗的十多年
杜佳楣老师，硕士研究生学历，曾任北京信息科技大学外国语学院教师，而杜老师的丈夫夏先生，也是清华博士后。
父母大多数都有望子成才的期待，两位高知人士的结合让杜老师对他们的孩子有着无尽的憧憬。孩子是不是也会很聪明？我们应该往哪方面去培养TA……
后来女儿煊煊如期而至，杜老师夫妇对女儿的成长格外在意，煊煊一岁多时对汉字十分感兴趣，似乎女儿继承到了父母的良好基因，这让杜老师异常兴奋。
然而几个月后北京的一次健康抽查，让杜老师的人生发生了巨大转变。女儿看似平常的不配合行为引起了医生的注意，医生给出建议，让带孩子去医院做一下孤独症方面的评估。
从来没觉得有什么异样的女儿，甚至还有异于同龄人的学习能力，怎么会患这种奇怪的病呢？杜老师带着迟疑和顾虑，最终带孩子去了医院检查。
医生的一纸诊断书，让杜老师的世界瞬间崩塌，所有的自信也一扫而空。无助、失落、难以置信、逃避现实……被各种负面情绪痛苦折磨了数月。
跟所有家长一样，没有接触过孤独症的孩子，根本不知道孤独症是个什么概念，而且16年前，孤独症的信息并没有现在这样得到普及，一时也找不到合适的方法来应对孩子的病情。一向精明利索的杜老师，也迷茫无措了起来。
跟大多数家长一样，摸不着康复方向的时候，只要听说什么可以治疗孩子的方法，都愿意尝试一下，按摩、针灸、药物，都试了一个遍，但是并没有可观的变化，直到接触到行为引导技术，才算是抓住了救命的稻草。
每天大量的训练，终于让杜老师看到了曙光。煊煊有了很大的进步，会背诗、会弹琴，如今也即将步入高三。而这，源自于一位母亲十多年的坚持。
“
我们的孩子就是一张白纸，而TA学会的每一个技能，都是你画出来的。
——杜佳楣“
我们的孩子是一张白纸，TA学到的每一项技能都是你画出来的。
-杜眉佳
"
02
以自己的力量和他人的需求来开一个班这件事
是杜老师一开始从来没有想到的，但也是因为一个小故事，杜老师走上了自闭症康复教育的道路。
起初，为了给女儿寻找训练方法，记录女儿的训练过程，杜女士开办了自己的博客。但是，也正是因为她分享的进步，让更多的自闭症家长看到了希望，前来向她学习。
一个寒冷的夜晚，一对情侣找上门来，从外地坐了一天一夜的火车，等了杜先生一整天才回家。他们见面说的第一句话是“请帮帮我……”。
看着已婚有儿，满脸风霜的女人，杜老师一阵同情，一阵感伤。也是在那个时候，她觉得自己应该为这些人做点什么，因为她也是一个自闭症孩子的母亲。
于是她下定决心，找房子，搭建简易教室，开始给来北京的父母做辅导。尽管有教书的经历，但这与管理一所学校是完全不同的。很快，杜小姐陷入了另一场纠结。
随着来参观学习的人数越来越多，现有的师资和场地已经无法满足需求。然而，为了改变场地，我们面临着资金短缺的困难。处理不了局面的杜老师，只能想到一个解决办法——把房子卖了。
但是他们自己的孩子还在干预，多年的干预和教育给了他们很大的压力。如今，这个决定很难得到家人的理解和支持。
有些人总有自己的坚持和热爱，谁也打不过。杜老师依然坚持自己的初衷，因为她早就把这当成了自己的责任。当然，结果没有让她失望。
现在通过线下学校和线上课程、讲座、直播等方式。，杜老师已经为数以万计的自闭症家庭教授了他在康复道路上的经验，并与有需要的家庭分享了从实践中获得的宝贵经验。
03
妈妈不相信绝望！
很多时候，父母都会听到这样的情况，孩子生病了，但是家庭经济状况不尽如人意，无力为孩子康复支付太多费用，或者苦于找不到训练方法，孩子的情况一直不乐观...因为种种原因，他们有走极端的想法。
但他们不知道，他们是自己和孩子的希望。孩子能不能干预，不是自己能决定的。
如果没有钱，那我们就找病人咨询，上网查资料，在家和孩子一起干预；没时间的话，抽点时间，或者找有时间帮忙的家人……总会有办法的。
但是过于消极的态度无疑会切断所有的后路。
她已经在自闭症的世界里工作了十多年。作为一名教师，也作为一名自闭症家长，杜老师真诚地告诫大家，在孩子康复的道路上，信心、耐心、毅力缺一不可。
同时也要注意以下几点:
1。不要太依赖机构。而忽视家庭训练。
机构不是孤独症孩子的“收容所”，不要指望着将孩子送去机构，为了图自己省事。专业正规的机构是能给大家专业有效的方法技巧，但是不在生活中将机构两三个小时学来的技能进行训练和运用，大多也是白费力气。
2、勿信偏方，科学干预。
随着孤独症知识的普及，我们应该理性地认识到，孤独症是一种社会行为的障碍，而针灸、电疗等五花八门的方法见效甚微，甚至是在瞎折腾。
而目前国际公认的最有效的治疗方法之一是业余拳击协会行为引导。要相信科学的干预方式，不要自己随意尝试。
3、让自己去影响孩子。
就像前面所说，孩子是一张白纸，他什么样子，就看父母如何去画。带过孤独症孩子的家长们应该能发现，孩子学习各种技能的时候，几乎都是从模仿开始。
所以我们就要把自己做成一本教科书，让我们自己的行为、思维去带动影响孩子。
在孤独症康复的路上，尽管辛苦，但我们并不孤独。我们都是有着共同目标和相似经历的人，我们可以抱团取暖。希望杜老师的坚持和努力，可以让广大孤独症家庭看到更多的希望。
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