感性训练的5个误区。你踩雷了吗？ [孤独症]
其实感觉统合的过程是我们人类一直在进行的活动，每个人的生活和学习都离不开感觉统合。
事实上，训练过程中的亲子沟通是感官发展的重要基础。对于孩子来说，父母是他们最好的老师，是感觉统合训练中不可或缺的助手。
如果不能通过针对性的感官训练及时改善，恐怕孩子在以后的生活和学习中会遇到很多困难。
感觉训练的过程就是创造一定的环境，使儿童接受正确、丰富、不间断的感觉刺激，从而达到激活儿童心理、引发积极行为反应的目的。
比如:晕车、恐高等。这些都是感觉障碍的表现。
在孩子12岁之前，通过训练很容易纠正感觉障碍。孩子一旦过了12岁，就会定型，很难改变。
随着人们生活水平的提高，经济的快速发展，人们的生活习惯也在逐渐改变，孩子的成长过程中也发生了很多变化——孩子玩耍的时间少了，活动空间有限了，父母过度保护，老人照顾孩子。
家长想要提高孩子的感觉统合能力，需要去专业机构。寻求帮助，才能提供科学的感觉统合评估测试与训练方法，帮助家长们为孩子铺设更轻松、更自信的人生。
要知道感觉统合能力不是天生的，后天的训练很重要。通过感官训练，儿童与环境互动，这有助于他们认识形状、颜色、纹理、声音等。提高他们认识自己身体的能力，发展他们的适应性、协调性和平衡性。
感觉训练有助于儿童控制和调节感觉信息，使其对各种感觉刺激做出恰当的反应，促进儿童感觉统合能力(平衡协调能力、行为能力、组织控制能力、学习能力、注意力集中能力)的提高。
如果父母没有给孩子提供足够的训练和学习机会，那么感觉统合能力是无法发展的。
有些家长一听到“入职课程”这个词，就觉得这是给特殊孩子上的课程，我的孩子不需要。
在情感游戏中，孩子有大量的机会和其他孩子在一起，可以培养他们合群开朗的性格。
有些父母认为感觉障碍是一种严重的疾病。其实所有的孩子都有感觉障碍，只是程度不同而已。即使是成年人也有感觉障碍。
孩子小的时候，如果出现这些问题，很多家长都会不同意，以为孩子只是小，长大了就好了。
感觉训练不仅仅是生理机能的训练，更是心理、脑、体三者关系的训练。通过训练，孩子可以增强自信心和自制力，情绪变得稳定，注意力提高。
当孩子能够掌握并独立完成各种游戏和活动时，会得到鼓励和表扬，自尊心得到满足，会有成功的体验，会感受到其中的乐趣，让孩子发泄精力和情绪，有助于孩子的身心发展。
有的家长重视感官训练，却认为有专业老师带着宝宝就够了，家长没必要费心。
虽然运动可以在一定程度上刺激肌肉和神经的发育，但是对身体感官的刺激非常有限，达到的效果也不明显。
感觉训练侧重于儿童感觉和动作的发展，目的是帮助儿童不断地与环境互动，为他们提供丰富的感觉信息，使他们建立复杂的神经“网络通道”。
感觉障碍虽然不是病，但会阻碍孩子注意力集中、学习能力、身体协调、情绪控制、人际交往能力等能力的发展。
这些问题导致了越来越多的儿童感觉障碍。所以，我们身边的每个孩子都应该多玩一些感官训练游戏，给孩子更好的成长空间。
感觉训练的关键是给孩子视觉、听觉、嗅觉、触觉、关节、肌肉、前庭等多种刺激。，并将这些刺激与锻炼相结合，使孩子做出正确的反应。
虽然越来越多的早教理论强调感觉训练的重要性，但仍有很多家长对孩子的感觉障碍知之甚少，存在一些误区。
单纯强调某一方面的感觉刺激，比如大肌肉锻炼，必然会影响训练效果，甚至会使孩子的感觉统合能力从平衡变为不平衡。
有些家长把感官训练简单的理解为身体训练，甚至认为身体活动完全可以代替。这种想法其实是错误的。
感官训练对提高孩子的专注力和学习成绩有明显的作用。
训练过程中的亲子沟通是感官发展的重要基础。在日常护理中有你的鼓励和表扬，宝宝会更加努力训练，对宝宝的身心健康发展有帮助。
儿童需要从小与周围环境保持联系，受到环境信息的刺激，通过训练主动协调大脑和身体，从而不断促进感觉统合的发展和提高。
感觉训练可以显著改善儿童运动平衡能力差、动作不协调的情况。
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