孩子语言发育迟缓怎么办？怎么解决？ [自闭症音乐疗法]-中国自闭症网

身边的事物是教育宝宝学习语言的好工具。给宝宝看这些日常用品或玩具，告诉他名称、用途、颜色、形状等。然后问你的孩子它们是什么，颜色，形状和用途。这样不仅可以帮助宝宝学习一些生活常识，还可以帮助他积累新的词汇，促进语言发展。当然，家长也可以通过互动游戏与他们交流，与宝宝一起创造对话情境，激发他说话的欲望。

语言是我们的思维工具、交流工具和学习工具。培养和训练宝宝的语言表达能力，有利于孩子的全面发展。婴幼儿阶段是语言发展的关键期，抓住这个好机会对宝宝进行训练和引导，可以为宝宝以后的发展打下良好的基础。从9个月开始，宝宝进入语言意识的萌芽阶段，开始积累口语。2岁时，宝宝会出现“语言爆炸”，进入口腔快速成长期。家长要根据孩子语言能力发展的特点，对孩子的发展给予正确的引导。

不爱说话的孩子和自闭症不一样。，儿童自闭症和语言发育迟缓均属小儿发育障碍。由于自闭症和语言发育迟缓均出现语言功能低下，所以容易将自闭症误认为单纯性语言发育迟缓。同时许多人没有见过自闭症患儿(发病率较低)，但是听说或亲眼见过语言发育迟缓的患儿，就认为患儿是讲话晚，没有关系，长大就会好的，一再迟疑不去看病，最终拖到语言发育年龄已过，错过了最佳治疗时期，导致患儿终生没有语言。请不要错过孩子的最佳治疗时期！

当婴儿想要什么东西时，他常常会盯着它看，或者用手去抓。这时候，妈妈不是马上满足他，而是拿在手里，鼓励孩子说出自己想要的东西，比如“我想要红苹果，黄香蕉，还有一个会唱歌的娃娃……”如果孩子说不好，妈妈可以先示范，宝宝会“模仿”，再把这些东西给孩子。在反复的训练中，孩子的语言能力会发展得更快。

准备一套动物卡片。宝宝认识动物后，让他告诉妈妈每张卡片上有什么，每种动物长什么样，它们在做什么等。也可以用简单的绘本，妈妈讲一页，宝宝重复一遍，然后接着讲。另外，即使走在街上，也可以做这种训练。母亲给孩子介绍她看到的风景，让他复述一遍。总之，利用一切机会让宝宝说话。重复的内容由简单到复杂，句子由短到长，循序渐进。

不会说话的宝宝也可以通过耳朵接收信息，为自己以后“说话”打下基础。如果父母把日常生活中的一切都通过清晰、准确、生动的语言和相应的动作传达给宝宝，比如:“妈妈在给宝宝穿衣服，快来伸伸你的小胳膊。”或者“宝宝在洗澡，你看，你的小手在拍打水花……”孩子会对你的话很感兴趣，努力牙牙学语地表达出来。这种语言环境的作用是发展孩子的“听说系统”。在这个过程中，大人要坚持说普通话，用清晰、正确、规范的语言告诉孩子，禁止方言。

宝宝会用“E、Ya、Ha、Woo”等声音表达自己的愿望，这是训练宝宝模仿发音的好时机。当他们表达需要被抱抱、要吃奶、尿不湿或者想拿什么东西的时候，妈妈趁机用简单的话语替他们把这些愿望告诉孩子，然后等待宝宝的反应，哪怕是“哼”或者“哈”。每天重复，就相当于在他们的脑海中强化了这些语言，最终让孩子的语言模仿变得更容易。