“眼神交流”对孩子来说很重要！ <自闭症的表现>
劳拉·斯波尔:目光接触对我来说很抽象，也很耗费精力。看着别人的眼睛意味着我要接受他们的一切，这让我觉得自己超负荷了。
事实上，父母都在尽力和孩子进行眼神交流。很多时候是想吸引他们的注意力，把注意力集中到我们身上。
亚历克斯:小时候，我不会和任何人有眼神交流，但在某些情况下，我会看着别人的眼睛(或者让别人相信我在看他们的眼睛而不是别人)。如果我感到有压力，我可能不会和别人进行眼神交流。我很难解释为什么我不喜欢眼神交流。大多数时候，就是感觉怪怪的。感觉有人看到你的灵魂走了。这就是我曾经受不了的原因，现在在一些特殊情况下也是如此。
梅根·克莱因:感觉就像你光着身子站在那里，你的想法很难连贯。我的诀窍就是看别人的眉毛。反正没人知道我没在看他们的眼睛。
需要特别注意的是，与孩子的互动应该是热情的，而不是强迫的。耐心出口乐趣，让孩子觉得你安全可靠，有趣。理解宽容引导孩子，否则，本末倒置！玩家庭游戏时，首先要让孩子心甘情愿，然后根据孩子的意愿进行沟通、交流和干预。另外，要明白玩游戏时互动过程比结果更重要。在游戏中让你和孩子的友谊越来越好，孩子也会越来越喜欢你，越来越不敢得罪你。然后他们会看着你的脸，听你说话。
“眼神交流”对孩子来说很重要！在茄子游戏的考察报告中，它是与“动作交流”和“语言交流”并列的核心基础能力，但眼神交流不是简单的眼神交流，而是孩子自发交流欲望的表现。不建议家长把“看着我的眼睛”作为一项独立的技能来教，而应该关注孩子“喜欢和你在一起”和“想和你一模一样”的表现。
建议家长尝试从“自发交流(SC)”开始。第一，他们要转变思维，改变方式，从自己做起，探索细节和生活，发现孩子的喜好，通过和孩子玩耍嬉闹，总结经验。试着倾听孩子的声音，理解他，相信他...
如果孩子的眼睛不看过来，家长就会用孩子喜欢的东西“抓住”孩子的眼睛。如果孩子还是不看，有的家长甚至用手拧孩子的头，强迫孩子看自己的眼睛...
对于自闭症患者来说，眼神交流可能是一种“被压迫、被打扰”且费力的感官体验。与其试图纠正他们，不如看看他们的内心感受。
自闭症儿童对“声音和事物”更感兴趣，比如优美的歌曲和旋转的风扇。但是单纯的看人并不好玩，他对他们的想法和感受也不感兴趣。眼神交流这种微妙又高度交流的方式，对他来说很难。如果一个孩子想逃避他不喜欢的任务，他甚至不会看你一眼。
不仅仅是你说话的时候看着你，或者你打招呼的时候看着你。这些只是一个孩子眼神的表现，真的代表不了什么能力。与现实生活中的“要求”相比，简直小巫见大巫。
茄子游戏的审计报告有三个核心数据，分别是:动作沟通、语言沟通、眼神交流。尤其是“眼神交流”。父母都同意眼神交流是最简单的开始方式…
“我生气的时候，我的孩子能读懂……”这说明孩子从眼神交流到情绪认知都有很好的表现。但是你知道吗？事实上，这远远不够...我们很少在社会环境中“认可”之前让别人生气。我们总是在检测别人的表情，防止踩到对方的“雷区”。这种眼神交流的表现，不仅仅是一个个“点”的表现，更是频繁使用一整个“面”来真正满足一个快速社交回合的需要...
所以，想要“孩子看得见你”，首先要有孩子对你感兴趣。
非常重要！但是眼神交流不仅仅是看人。治头疼的药，治脚痛的药？——没有这么简单的事！
在电影《西西里的美丽传说》中，有这样一个精彩的故事，女主人优雅从容地从包里拿出了香烟，却没有拿出打火机的意思。周围的先生们立刻围过来给她点烟。女主人没有和任何人有眼神交流，没有一句台词。但是不管是女主人，男主人，还是我们看电影，我们都懂。而且即使在日常生活中，我们在说话或者做事的时候也不会盯着对方的眼睛看，不是吗？似乎这样的“眼神交流”在交流中显得微不足道...
艾玛·沃兹尼:对我来说，眼神交流就是被盯着看，好像有人在审视和评判我。这种巨大的压力会让我难受，我会越来越紧张，紧张到不得不离开。这种感觉是对抗性的，它让我感到焦虑。虽然我的眼睛可能会走神，甚至看向另一个方向，但我仍然在听你说话，我仍然很感兴趣。
——也许你不敢相信:孩子不是不愿意看你，而是不愿意看人。
悉尼·布朗:我的眼睛“拍摄”我所看到的照片，我可以在脑海中长时间重温这些照片。如果我要长时间看你的眼睛，那么我要在你的眼睛里看到那么多照片，让我无所适从。我不得不看向别处，让我的脑袋去做其他的事情。
你看过NBA篮球赛吗？那些场上的球员，他的目光需要注意的地方，需要多快“扫射”来监控和把握比赛节奏，远不是我们问这个球员如果他表现出“一眼”的问题。
——这是很多父母喜欢对孩子说的一句教导。
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