自闭症孩子不和其他孩子一起玩？别急，先从最基础的操作开始。 {自闭症症状}
1.要做“社交训练”，自闭症儿童首先要有“叫得出名字”和“看得见对方”的能力。还应该有与游戏设定相关的能力，比如“轮流”、“游戏中使用的语言”等等。
当宝宝可以享受和父母一起玩这些游戏的时候，我们就可以考虑让宝宝出去和其他小朋友一起玩了。游戏内容可以是之前的“你追我赶”；或者让一个孩子吹泡泡，另一个追泡泡；或者让一个孩子坐在车里，另一个孩子从后面推，等等。只要和其他孩子有互动，自闭症孩子的“社交能力”就能得到锻炼！
让宝宝追妈妈。妈妈可以发出“快来追妈妈”之类的指令。当宝宝追上妈妈时(妈妈可以适当减速)，给一个助推器。
很多自闭症孩子的家长最头疼的就是自己的宝宝不会和其他孩子一起玩。自闭症孩子除了沟通能力差，还经常会用正常孩子接受不了的方式沟通，比如打其他孩子是为了“好听”。
2.在选择孩子的玩伴时，要寻找“有自我坚持，但能听大人话”的孩子。
如果自闭症孩子能在和其他孩子一起活动的环境中成长，对自闭症孩子来说是最好的。但是，很多宝宝只是因为不能和孩子一起玩，就更加不耐烦，让父母心痛。
此时，你可以让爸爸介入，带着宝宝跑，妈妈追。前几次我妈只追上我爸对我宝宝说:“你赢了！”并给出了补强。几个回合后，妈妈可以追上宝宝，然后说“爸爸赢了”，给爸爸打一针强心剂。因为宝宝得不到强化，他会思考原因，是“输”。其实这个游戏也是在培养自闭症孩子的“输赢认知”。
我们可以从自己的家庭入手，培养自闭症孩子的“反应”和“合作”。通过与家长的亲子游戏，刺激宝宝的“社会化”。
而且要提醒大家，不要拘泥于玩某一款游戏。如果一个自闭症儿童和他的玩伴自发地做了一件事，不要匆忙打断或协助他们。要知道，自闭症儿童在康复初期出现“主动自发的行为”是非常罕见的！
如果你对最后一个游戏比较熟悉，可以反过来，就是妈妈追宝宝。然而，这是困难的。因为有些宝宝不知道为什么要“不让妈妈追上”，就呆在原地。
3.孩子的玩伴要有良好的“社交能力”、“语言能力”、“游戏能力”。
其实，通过一定的方法，自闭症儿童是可以逐渐熟悉“社交”的。然而，这些只是基本的训练。真正的“社交能力”还是需要宝宝自己去锻炼的。没有这些基础训练，自闭症孩子真的很难有自己的朋友和玩伴！
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