自闭症粗大运动落后的训练方法 {长沙自闭症}
时间:2022-08-08 02:15来源: 作者: 点击:次
自闭症婴儿的粗大运动往往落后于普通人，但我们可以通过一些科学的干预训练方法来提高他们的粗大运动水平。具体来说，
自闭症粗大运动落后的训练方法之一就是射饼
1。功能区:粗大运动(手臂)
2。目的:增加双侧协调运动
用简单的单调和节奏，说“拍饼，拍饼……”，慢慢拍手。然后轻轻胳肢孩子，让他喜欢这个活动。重复这首歌，用孩子的手同时拍手，又痒了。自闭症儿童习惯了这个活动后，会逐渐减少你的帮助，比如轻轻握住他们的手腕和前臂，最后通过触摸孩子的手，暗示他开始拍手。
自闭症粗大运动落后的第二种训练方法:伸手拿物体
1。功能区:大动作(手臂)、精细动作(抓握)
2。目的:提高儿童在没有帮助的情况下获得物体的能力。抓住与眼睛平齐的物体
4。材料:线，毛绒玩具
5。操作过程:在门上或其他固定物体上悬挂彩色物体，告诉孩子触摸玩具。孩子们每次伸手摸玩具，都会得到报酬。自闭症孩子学会把手举过头顶，把毛绒玩具放在桌子边上，确保孩子能看到这个动物，说要拿着这个玩具。当孩子伸手拿玩具时，表扬他，让他玩几分钟。多次重复该过程，但每次活动后，不要将重物或易碎物品放在桌上，以确保安全。
自闭症粗大运动落后的第三种训练方法:自己坐下
1。功能区:粗大电机(车身)
2。目的:无辅助自己坐的姿势
[仰卧时，将右手放在孩子身体的右侧，抓住孩子的左上臂，轻轻拉起左臂，翻身。孩子的体重落在你的右肘和手上，继续往前推。帮助自闭症儿童支撑右肘，将自己推向前方，在地板上支撑右手。孩子习惯这种方法后，帮助越来越少，开始自己动手，不需要帮助。最后，只要拉着自闭症孩子的左手，帮助他保持平衡，让他完成这个动作。每次抱孩子之前，孩子都会慢慢学习这个过程，开始主动参与。
自闭症粗大运动落后的训练方法之一就是射饼
1。功能区:粗大运动(手臂)
2。目的:增加双侧协调运动
用简单的单调和节奏，说“拍饼，拍饼……”，慢慢拍手。然后轻轻胳肢孩子，让他喜欢这个活动。重复这首歌，用孩子的手同时拍手，又痒了。自闭症儿童习惯了这个活动后，会逐渐减少你的帮助，比如轻轻握住他们的手腕和前臂，最后通过触摸孩子的手，暗示他开始拍手。
自闭症粗大运动落后的第二种训练方法:伸手拿物体
1。功能区:大动作(手臂)、精细动作(抓握)
2。目的:提高儿童在没有帮助的情况下获得物体的能力。抓住与眼睛平齐的物体
4。材料:线，毛绒玩具
5。操作过程:在门上或其他固定物体上悬挂彩色物体，告诉孩子触摸玩具。孩子们每次伸手摸玩具，都会得到报酬。自闭症孩子学会把手举过头顶，把毛绒玩具放在桌子边上，确保孩子能看到这个动物，说要拿着这个玩具。当孩子伸手拿玩具时，表扬他，让他玩几分钟。多次重复该过程，但每次活动后，不要将重物或易碎物品放在桌上，以确保安全。
自闭症粗大运动落后的第三种训练方法:自己坐下
1。功能区:粗大电机(车身)
2。目的:无辅助自己坐的姿势
[仰卧时，将右手放在孩子身体的右侧，抓住孩子的左上臂，轻轻拉起左臂，翻身。孩子的体重落在你的右肘和手上，继续往前推。帮助自闭症儿童支撑右肘，将自己推向前方，在地板上支撑右手。孩子习惯这种方法后，帮助越来越少，开始自己动手，不需要帮助。最后，只要拉着自闭症孩子的左手，帮助他保持平衡，让他完成这个动作。每次抱孩子之前，孩子都会慢慢学习这个过程，开始主动参与。
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