家长必读|原来入职课程是这样的。不要再和操场比了... {自闭症儿童康复中心}
感官训练课以游戏的方式引入，使用专业教具训练孩子适应不良的大脑功能。在这个过程中，要求孩子集中精力完成协调动作，全面提高视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭、本体等感觉神经系统，促进大脑功能的成熟，增强大脑对身体的控制能力。
而且对教具的操作方法和时间控制都有非常严格的要求。让孩子在各方面的感官刺激过程中，提高自信心、专注力、大动作、精细动作、学习能力、抗挫折能力、学习能力。
针对孩子的不同情况，所有课程都需要专业的评估，根据孩子的身体能力发展水平、心理状态、精力水平等，设定个性化的训练方案。，因材施教。通过专业的感官教具，让孩子在专业老师的指导下提高各方面的基本能力。在训练过程中，使用的感官教具是老师专门为孩子设定的，而不是孩子自由选择的。
操场的设施和感官教具看似一样，但在孩子使用方面，孩子可以在操场自由选择，随意性很大。比如前庭障碍的孩子，在蹦床里感觉到前庭刺激，不愿意再玩蹦床，他会自主选择其他玩具，其他不需要刺激他某个感官的玩具。
通过击球、地面推球、抛接球、插网索棍、88轨，训练孩子手眼协调，解决粗心问题。
如果家长了解了感觉系统，让孩子上完感觉系统课后去游乐场玩，那么就可以大致了解到在游乐场玩哪些玩具，可以锻炼孩子哪些方面的能力。让孩子在操场上玩耍，不只是简单的玩耍，而是有针对性的。操场也可以作为孩子上完感官课后的一些家庭训练场所。
有些家长认为只有感觉统合失调的孩子才需要感觉训练，其实不然。根据大量的科学调查研究，几乎所有的孩子都有感觉障碍，只是表现不同而已。
在训练过程中，老师会随时观察孩子在这次训练中的反应，并及时做出调整，更有效地改善孩子的感觉障碍。
游乐场的孩子不固定，一般都是一个人玩。中如果一次有很多孩子孩子可以和大一点的孩子一起玩。
通过羊角球、袋鼠跳、大笼球、跳包等项目，训练孩子的触觉，稳定孩子的情绪，增强孩子的勇气和自信心。
同时，感觉统合训练不仅是一种生理功能训练，也是一种协调心、脑、体三者关系的训练。在儿童训练中，促进感觉系统的发展，增强自信心和自控能力。
平衡能力的训练，通过平衡木、平衡桌、蹦床、旋转筒、一角椅等项目，让孩子训练大脑的前庭平衡功能，提高注意力。
近日，青岛融合教育发展中心组织一些幼儿，上了一堂感统体验课。面对新奇的形式，孩子们感觉很“过瘾”，表现得非常快乐。
在游戏中可以感受到自己对身体的控制，增强感官信息尤其是前庭刺激的输入，促进感官知觉的协调，从而达到增强自信、勇于挑战、有毅力，提高孩子注意力、行为能力、组织能力等综合学习能力。在感官训练中，孩子们年龄相仿，在训练过程中也会进行小组合作和团队竞争，从而锻炼他们的团队合作能力、团队荣誉感和团队竞争意识。在分组的过程中，年龄小的孩子也可以学习到年龄大的孩子的优点，年龄大的孩子也可以帮助年龄小的孩子完成一些合作。对于感官训练中的环节，对幼儿来说是很好的团队活动，这是日常生活中所缺乏的。
对于感觉障碍的孩子来说，在12岁之前通过专业的训练会很容易纠正。一旦超过这个年龄，就很难改变，成为孩子一生的遗憾。经过训练，孩子的身体平衡协调能力、注意力、情绪、自制力、学习能力、人际关系、自信心、饮食、睡眠等方面都得到了令人满意的提高。
它指的是儿童或成人可以自由玩耍的地方。有滑梯、跷跷板、海洋球池、蹦床、攀岩等。孩子可以在自由玩耍的同时选择自己想玩的东西，在玩耍的过程中获得愉悦的心情。如果游乐场人多，也可能在玩的过程中促进人际交往。
在了解孩子的需求后，请为孩子选择专业的感官训练，帮助你提高孩子的综合能力，促进左右脑的平衡发展。
通过跳绳、小滑板、大滑梯、阳光隧道、彩虹管等项目，训练孩子的本体感，提高孩子的大动作能力和反应速度。
感觉训练的目的是通过定制化的教学方式，让孩子的能力得到提升，而不仅仅是简单的刺激孩子的平衡感、前庭系统、触觉系统、本体感受系统，更重要的是强化孩子的语言发展能力、人际交往能力和左右脑功能。在训练的过程中，孩子可以获得熟练度，增强自信心和自制力，改善焦虑，感受快乐，培养意志力和勇气。
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